武汉特殊儿童语言能力康复训练

武汉特殊儿童语言能力康复训练

时间：2021/6/22 17:18:56

在武汉开启针对特殊儿童的语言能力康复训练，其中武汉康语，主要是针对年龄处于2至7周岁的那些存在言语发育迟缓情况的儿童，以及有着感统失调问题的儿童，还有自闭症谱系障碍这类广泛性发育障碍的儿童，来予以专业的一站式康复训练服务，将“口肌发音与认知理解以及语言表达”相互结合起来，去开发孩子说话方面具备的潜能，目的是实现孩子能够拥有与世界对话权力！

自家的孩子，若是说话早，那家长就会觉得极其有骄傲之感哦。而要是孩子说话晚，家长们就会特别焦虑，要么会觉得所谓贵人语迟，要么就会怀疑孩子存在语言发育迟缓的状况呢。

各种各样的宝宝之间存有个体方面的差异，宝宝语言发育早于或晚于三个月以内属于正常的情况，若是宝宝的语言发育落后超出六个月，那么家长就得予以重视了。

宝宝出现以下情况，就是提醒家长“宝宝语言发育迟缓”了。

婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔；

12个月还不能注视说话的人；

处于1岁左右年龄段的宝宝，无法依据指示来做出相应动作，举例而言，当你表述“指指你的脚”之时，他仍旧没有给出反应。

18个月的宝宝掌握的词汇不到50；

2岁的宝宝不能使用两个连续的词；

4岁时还不能理解你说的话。

听到“发育迟缓”，家长千万别恐慌，这并非意味着“宝宝病了”，而仅仅是宝宝在这方面的能力发育得比较晚而已。

可是，这属于一个极其及时的信号，它能提醒家长要正确地去干预宝宝的语言发育，而并非盲目地进行等待。要是错过了语言发育的敏感期，那么语言能力的发展就会碰到“天花板”，就没办法再有提升了。

因此，一旦发现宝宝语言发育迟缓，家长就要尽早干预！

家长如何帮助宝宝开口说话？

1不要让电视成为孩子的“保姆”

电视节目里的语言尽管丰富，然而那种不存在交流的、只是被动灌输的语言模式，对孩子语言能力的发展是不利的。对于幼儿来讲，良好的语言环境是人与人之间呈现互动形式的交流模式。

由家长与宝宝一同观看动画片，时间最好把控在 1 小时之内，看完之后和宝宝探讨内容，如此还能够推动宝宝语言能力的发展。

2语言环境要统一

处于孩子刚开始学习说话的时期，存在有着多种口音的家庭，应当在家庭范围之内尽可能地统一语音，使得孩子对于一个物品仅仅接纳一种读音，如此一来孩子不容易出现意识方面的混乱。等到他们可以熟练掌握语言之际，再去丰富他们的语言环境，针对他们开展第二种、甚至是第三种语言的多语言教育。

3每天坚持亲子共读

每天固定一个时间，把宝宝抱在怀里一边看图画书一边念给他听。

对于年纪较小的宝宝而言，家长能够重复书中频繁出现的词语，针对年纪稍大些的宝宝，家长可以复述书里的某一句话，而对于再大一点的宝宝，家长则可以让其复述书里的故事，通过这样的方式来训练宝宝倾听的能力以及语言表达能力。这段时间不需要太久时长，每天十几分钟就行，然而必须要坚持。