医疗服务提升年丨永州市中心医院儿童保健科“数字疗法”为学习困难儿童开辟康复新路径

医疗服务提升年丨永州市中心医院儿童保健科“数字疗法”为学习困难儿童开辟康复新路径

永州市中心医院儿科门诊里，时常可见焦虑情绪弥漫的家长们。他们忧心忡忡地诉说：“孩子上课时分心，熬夜写作业却错误连连”“考试时明明掌握的知识点，却总是疏漏掉题目”。

世界卫生组织（WHO）的数据表明，全球大约有5%至10%的儿童患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）。而我国国家儿童医学中心的数据则显示，我国大约有10%至15%的学龄儿童面临着注意力不集中、读写困难等学习上的挑战。《中国国民心理健康报告》发布于2021年，数据显示超过六成青少年每日使用电子产品的时间长达两小时以上，而在这些青少年中，大约有三分之一的人在学习过程中反映注意力有所减弱。

永州市中心医院遵循“科技兴院”的战略方针，主动对接国家“十四五”规划中关于儿童健康领域数字技术应用的规划要求，致力于为学习有困难的儿童探索科学的治疗途径。同时，医院积极响应湖南省卫健委提出的“促进公立医院与高新技术企业共同创新”的指导精神，儿童保健科与未来团队携手合作，对医护人员及其子女进行注意力测试，并尝试探索“数字疗法”。医院期望通过“数字疗法”与传统诊疗方法的创新结合，为孩子们开启一扇通往高效学习的新大门。

4月26日，永州市中心医院儿童保健科携手践行未来团队，为该院部分医务人员及其家庭成员（包括儿童）开展了一次专注力检测活动。医护人员亲历了测试的全过程，对注意力测试背后的科学原理有了更深的认识。他们对数字疗法这种“科学算命”式的诊断方法充满了好奇和赞叹。每个人大脑的潜能都如同白纸一般，一目了然，毫无虚假，不受任何个人意志的左右，真是令人惊叹不已！

除了科学干预手段，家庭教养方式对儿童的注意力水平及其长期身心成长具有显著影响。例如，睡眠不足不仅会削弱儿童的认知功能和专注力，还可能造成长期记忆的损伤和知识记忆的降低；而饮食的不均衡，如缺乏维生素D和铁等必需营养素，也可能引起孩子注意力分散等问题。

因此，医生不仅提供“数字疗法”，还就睡眠、饮食、运动和家庭环境等方面给予科学指导，同时依据每个孩子的个性化注意力测试结果，提出适应其大脑学习模式的学习方法，增强家长对教育方法的认知，显著提升了针对每个孩子实施个性化教学的实际可能性。

融合“数字疗法”与“传统诊疗”的方式，不仅为学习上有障碍的儿童拓展了康复的新途径，还借助科学的家庭教育观念，为孩子们塑造了一个兼顾科技与人文关怀的全方位成长环境。此举措在增强孩子们注意力之余，亦将为他们的未来学习与生活打下坚实的基石。

在“数字疗法与传统诊疗相结合”的模式不断广泛传播的过程中，越来越多的孩子们将在这个新颖的医疗与教育思想指导下，享受到更加光明的未来。