【案例分享】语言发育落后宝宝的康复训练

【案例分享】语言发育落后宝宝的康复训练

赖宝宝两岁了，还不会叫他“爸爸妈妈”。来宝的父母多次听说龙岩博爱儿童康复中心在儿童康复方面很有经验，就带来宝去看医生。

通过龙岩慈悲康复中心精准康复“三步走”，赖宝宝在这里开始了康复训练。

1. 评估当前语言发展水平

他来到慈爱医院连东儿童康复科进行详细评估，然后开始训练。评估由合格的康复医师进行。根据赖宝宝的情况，对语言发育、整体发育（包括粗大运动能力、精细操作能力、社交能力、适应能力等）、音乐感知、情绪行为等进行评估。 ，评估后的结果是语言延迟。

2. 制定培训计划

赖宝没有语言，爱哭，适应环境慢，社会适应能力差，1岁半就有理解能力，发音主动性差，喜欢用手势和“呃”来代替需要的东西坐姿不好，脾气暴躁，沟通能力差。他的能力是用哭来表达的。他很容易与其他孩子发生冲突，可能会打或踢别人。治疗师为莱宝制定了详细、系统的训练计划。

3、培训计划的实施

康复治疗师通过音乐治疗、语言游戏训练、认知知觉训练、游戏诱导发音训练、团体言语训练、情景语言使用训练等综合训练方法，逐步引导儿童语言能力的发展。

来宝的变化

经过半个月的训练，我的情绪稳定了，也能以更多的方式进行游戏互动。我开始表达从没有发音到重叠声音的单词，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、想要、汪、汪等等； 1个月后，杯子、不、开门等二字母词的表达明显，命名词汇可达50个左右；两个月后，可以说由两个句子成分组成的短句，如：吃苹果、我想吃、给我等等。 短句可以用于情景交流，并且交流可以维持很长时间。几轮。现在她已经回到幼儿园了，可以正常与人交流了！

言语及语言康复科

拥有齐全的语言、言语测试工具，采用国内外先进的现代语言、言语测试和治疗方法。

康复团队由康复治疗师和幼儿园老师组成，拥有多名从事康复工作多年的专业康复人员。在儿童语言发育迟缓、构音障碍、儿童吞咽障碍、脑瘫言语障碍、听力障碍言语语言障碍、自闭症、多动症、感觉统合障碍等方面拥有先进的专业治疗和丰富的治疗经验。根据评估结果制定有针对性的个体化训练计划，包括语言认知训练、构音训练、儿童吞咽功能训练（含口腔肌肉定位训练）、徒手训练、多感官训练、感觉统合训练、行为注意力专项训练等。 、绘本教学、社交游戏训练、绘画训练、情景角色教学训练、自理训练、“毛毛虫火车”句法结构训练、社交沟通能力训练、智力开发训练、幼儿联结训练等项目。培训教学以个别培训、小组培训、集体培训、亲子培训等形式进行。