咖啡壶 知乎 为了让5岁儿子学会削苹果皮，妈妈准备好了止血药、纱布、创可贴

咖啡壶 知乎 为了让5岁儿子学会削苹果皮，妈妈准备好了止血药、纱布、创可贴

初一学生还不会剥鸡蛋？ ！相信每个听到的人都会感到震惊。

日前，贵州省贵阳市一所中学，45名一年级学生吃完早饭后，在饭盒里留下了39个鸡蛋。

如果学生不吃饭，餐饮公司会将其扔进垃圾桶。

学校的郑老师收集了鸡蛋，准备给学生们上一堂“鸡蛋认识课”。

在课堂上，郑老师发现很多孩子根本不会剥鸡蛋。

消息一出，就有网友表示质疑。认为剥鸡蛋是他们的孩子三岁就能做的事，是不是太夸张了？

有网友认为，现在的孩子只懂得学习，生活自理能力差。

无独有偶，开学后不久，网上就曝出杭州一所中学近一半的孩子不会系鞋带、不会叠衣服。

李玫瑾教授表示，教育就是教会孩子生存的能力。

孩子不仅需要学习知识，更需要学习生活和生存的能力。

自理能力是一种生存技能。孩子到了一定年龄后，它并不是自然而然的。需要时间去练习。

如果你从来没有学会照顾自己，你将永远无法照顾自己。

著名主持人李静在节目《妈妈拜托了》中就曾自曝自理能力差，有被抛下的毛病。她总是在寻找东西。她笑称，这也是她比别人更努力的原因。

李静小时候从不做家务。无论她手里有什么，她都会先交给父母。

从小到大，我从来不知道把东西放在哪里。

而当李静独自一人来到北京时，“可怕”这个词已经不足以形容她的生活了。

有一次，她把一个塑料咖啡壶放在煤气灶上烧，承认自己能活到现在已经很幸运了。

李静自理能力差，和她的父母有很大关系。

担心李静做不好，是父母不让她做家务的原因之一。

父母认为她“不好”的信念对她产生了微妙的影响。

李静说，即使她看到自己能做到的事情，她的大脑也会告诉自己“我做不到”。

心理学中的“期望效应”是指对某人所持有的能够影响一个人发展的期望。

如果你想让一个人更好地发展，你应该向他传达积极的期望。

消极的期望会导致人往坏的方向发展。

刚开始的时候，孩子不能很好地照顾自己，需要通过逐步的训练来成长。

如果父母总是对孩子抱有消极的期望，认为孩子做不好，就不会让孩子做，结果只会是他们真的做不好。

最终可能会发展成像李靖所说的那样，明明看到可以做的事，心里却说不能做。

“做不到”“不被允许做”成为孩子生活自理的障碍。

没有人天生就擅长做事，每个人都需要有一个学习的过程。

家长放下孩子“做不到”的执念，给孩子空间，让他们有机会做好。

叶庄说：“我们养育孩子的最终目的是让他们有足够的能力离开我们，以后过上好的生活。”

孩子如果有足够的能力离开父母，就一定有能力照顾自己。要培养他们的自理能力，他们需要抓住成长的机会。

3岁左右，孩子有时喜欢用手干活。他们抓起一块比自己高一倍的拖把，像妈妈一样在地上来回拖着。

我赶紧系上围裙，跟着妈妈，帮忙洗水果、摘蔬菜。

这些举动表明孩子已经进入了社会规范的敏感期，也是家长培养孩子自理能力的最佳时期。

当孩子心里自发地喜欢劳动的想法萌芽时，家长就要细心呵护。

不要担心孩子表现不好会惹麻烦。只要父母给孩子尝试的机会，孩子就会做得越来越好。

给孩子做事的机会。

当我女儿3岁多的时候，她看到我叠衣服。

他丢下玩具，跑上前去，一声不吭，拖着一件毛衣，看着我的手，自己玩了起来。

不一会儿，她手里的毛衣也“折”成了形状，看上去就像是一个压扁了的大烧麦。

看到女儿这么专心咖啡壶 知乎 为了让5岁儿子学会削苹果皮，妈妈准备好了止血药、纱布、创可贴，我给她拿了一个小凳子，让她坐下来跟我一起叠。

现在我女儿已经上二年级了，放假回家她就帮我叠衣服。

而她每天晚上睡觉前脱下的衣服，都会被整齐地叠好，放在床边。

为孩子做事创造条件。

知乎上，一位母亲分享了她五岁儿子学习削水果的过程。

儿子自告奋勇去剥一个水果。

妈妈的第一反应是你太小了，会割伤手的。你可以等到你长大了。

经过一番思考，母亲决定让孩子尝试一下，最坏的结果就是割伤手指。

出发前，妈妈做了充分的准备：止血药、纱布、创可贴。

我还特地买了一把进口削皮刀，设计的很安全，不容易伤手。

这样，孩子就学会了削水果，家长每天晚上就可以享用一个削了皮的苹果。

当孩子刚开始做家务时，父母担心孩子会惹麻烦，会伤害自己。

如果提前深思熟虑，充分创造做事的条件，家长担心的问题就很容易解决。

给予及时的肯定和鼓励。

网上有一个问题：第一次做饭是什么体验？

有的说，第一次炒土豆丝的时候，没有洗就直接切成块，然后直接往锅里抹油。

做饭的时候，锅里的油冒着烟。我站在远处，在油烧起来的前一秒迅速把菜扔进锅里。

忘记加盐了，盐放多了，米饭煮过头了，面条生了……

第一次做某件事，总是很难开始，对于孩子来说尤其如此。

如果孩子能够采取主动，就值得认可。无论结果如何，父母的鼓励都会激发孩子的信心，让他下次能做得更好。

另外，当孩子完成一些家务时，家长可以给予他们适当的奖励：

带孩子去他们喜欢的地方玩，或者看电影等。

不要忘记随时提供指导和指正。

当孩子在做的时候，家长可以随时进行指导和纠正，可以帮助孩子做得越来越好。

比如，孩子第一次摘菜时，妈妈会先示范。

在烹饪过程中，提醒孩子不要将青菜叶或枯黄的叶子去掉，也不要与青菜叶混在一起。

使用技巧，不要用力拉扯蔬菜等。

据说现在的孩子被养得娇气，缺乏自理能力，更不用说做家务了。

如果孩子真的有这些问题，就得向父母找原因。

在幼儿时期，孩子对外部世界的认知和理解处于主动地位。

只要家长能够认识和捕捉孩子的“劳动”敏感期，给予孩子成长的空间，并给予正确的引导，孩子的自理能力就会得到锻炼和发展。

学习固然重要，但照顾自己的能力也必须跟上年龄的增长。

孩子一只手学习知识，另一只手照顾自己。长大后，他们会更好地理解生活，过上更幸福的生活。

作词：焦云