李敏冒名荆高峰上学工作多年，背后究竟藏着怎样的秘密？

李敏冒名荆高峰上学工作多年，背后究竟藏着怎样的秘密？

这个人，是和荆高峰处于初三时同届时期的学生。在1998年9月的时候，位于安乐乡的中学校长王某，受到李敏母亲的请求托付帮助，去帮助李敏联系一所可以就读的职校。

1998年10月，李敏拿着更改后成荆高峰名字的学籍档案，在那所学校开始就读，持续了三年，到2001年7月毕业。

1998年11月1日的时候，在其就学居住地所管辖的派出所，也就是杨陵派出所，以荆高峰这个名字进行了落户。在上学的这段时期内，李敏办理了名字叫做荆高峰的身份证。

杨陵派出所，在2001年8月20日这段时间，李敏因毕业缘故，把冒名的户口从这里迁回三原县，此后一直持续使用到现在。

2001年7月15日，李敏从杨陵职校毕业，她带着本人的人事档案，还有咸阳市教委开具的报到证，前往三原县教育局人事股报到。当时，教育局人事股干事乔某，在没有对李敏的档案进行审核的情形下，就把档案交由该局档案室保存，之后，李敏被分配到西阳镇武官幼儿园工作。

2012年7月，由于李敏对幼儿园管理业务熟悉，且工作认真负责，所以西阳中心小学校长席某向教育局人事股推荐李敏担任西阳中心幼儿园园长。当时，时任教育局人事股股长张某等2人针对李敏任西阳中心幼儿园园长这件事展开考察，然而，在考察期间，他们并没有对李敏的档案资料进行审核。

在2015年开始的时候，李敏由于颈椎病频繁发作，导致无法胜任园长这个职务。而后，李敏以一般工作人员的身份被抽调到三原县教育局职教股工作，一直到现在。

过程

1998年9月，安乐乡中学的校长王某，受到了李敏母亲的请托，去帮李敏联系一所职校，以便让李敏能够在那里就读。

随后，王某朝着掌控咸阳地区职校招生讯息的三原县西阳职校招生工作负责人席某去寻求协助。杨陵区职业技术学校和乾县师范所开办的联合办学班招录了当年中等师范学校复试的未被录取的学生。

李敏没去参加复试，这不符合招录的条件，王某于是提供了复试落榜生荆高峰的信息，而荆高峰是符合招录条件的。

席某承担从咸阳市招办取出荆高峰学籍档案的任务，接着要赶到杨陵职校开具录取荆高峰的通知书，与此同时趁借补充荆高峰学籍档案这个机会，把李敏学籍档案信息进行更改，让其与荆高峰学籍档案大致相同，还补充了中等专业学校报考志愿卡。

之后，席某借着在地处三原县招办、负责管理公章的杨某那里处理正常业务的机会，私自于补充的志愿卡之上加盖了县招办的公章，并且使用了荆高峰学籍档案当中的中等专业学校报名登记卡。随后，荆高峰的其他学籍档案被席某私自予以保存，之后遗失不见。

当前，7名相关责任人员均已受到处理，当中对李敏予以开除处分，其违法问题线索已移交至公安机关进行查处，对温某给予党内严重警告处分，对原安乐乡中学校长王某给予留党察看两年处分以及降低退休待遇的处理，对原西阳职校招生工作负责人席某给予开除党籍处分以及降低岗位等级处分，对原教育局人事股股长张某给予党内严重警告处分以及记过处分，对原教育局人事股干事乔某给予降低岗位等级处分，对原招办管理公章的杨某给予降低退休待遇处理。

冒名顶替上学漏洞怎样堵

中国教育科学研究院研究员储朝晖

顶替事件一旦出现，对各方各相关部门信誉都会带来些许影响，不过主要受影响的是被顶替者。对于冒名顶替上学这事，我的看法是关键在于有关部门要把自身工作落实好，履行应尽责任，如此便能降低这一问题的发生概率。

多年以前发生了荆高峰事件，展望未来，我坚信出现这种事情的概率会降低，这是由于以往主要借助人工去审核学生档案，而如今全都经由网络，凭借先进的信息技术，冒名顶替的情形是极易被发觉的。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇

曾有一些冒名顶替上学的事件发生过，这些事件暴露出了招生考试工作当中存在的漏洞，还暴露出权力介入招生考试过程给违法违规行为开启了便利之门。要借冒名顶替上学事件，反思当下招生工作的漏洞，进而充分运用管理手段以及技术手段将漏洞堵住。就目前情形而言，冒名顶替上学的现象已得到有效治理，主要缘由是随着时间推进，在学生迁移户口、办理档案方面已构建起比较完善的电子信息系统。所以要冒名顶替上学就变得颇为困难了。

出于使整个招生考试工作更为公平的目的，需再进一步加大信息公开力度，当下已然存在诸多先进的技术手段，故而信息公开力度大幅增强，这在相当程度上压缩了冒名顶替的空间，这也说明，招生考试工作的漏洞能够得到有效治理，为今后招生考试改革明确了方向。

中国社科院法学所副研究员支振锋

诸如此类的事情均于多年之前已然发生，并非是单个孤立的特殊案例。当下，我们所实施的监管举措更为严格，依法进行行政操作愈发规范，就制度层面而言，用于预防出现冒名顶替上学情形的制度设计变得更为严密。如此这般冒名顶替的事情往后发生的概率也将会变得越来越小。

一方面，需于党纪政纪、行政机关工作流程以及依法行政等层面持续发力，以防、杜绝此类事情再度出现。另一方面，伴随科学技术之进步，现今诸多工作借由电子技术、互联网予以开展，相较往昔会更为规范，于诸多环节规避了人为干预之可能性。

类似事件为何发生?根源问题值得反思

“为啥权力会这般费尽心思去冲破规则，这背后到底有着多大的收益呢？冒名顶替上学出现的一个现实状况是，有个未达学校录取标准的学生，借助考试作弊且冒名顶替的方式进入了一所学校，能够顺利取得学校的证书，获得日后工作发展的通行证。”熊丙奇讲道。

熊丙奇觉得，这说不定才是所有问题的根源呀。就业的时候看重的是学历而非能力，学校在重视招生把关的做法上，却不重视质量把关。这样的观念引导着大家趋向于把关注点集中在学校的招生环节，想要“毕其功于一役”呢。

要是在培养进程当中始终坚守教育标准，具备严苛的淘汰机制，施行“宽进严出”或者“严进严出”；要是用人单位于招聘人才之际，不把学历当回事，而是着重考查应聘者的能力跟素质。那么，冒名顶替进入学校以后，也很难达成学校的培养标准，极有被淘汰的可能性；就算毕业了，鉴于自身能力、素质欠佳过硬的缘故，依旧找不到工作呀。在这样的情形之下，还能有多少人会去“冒险”抢夺学校入场券呢？熊丙奇说道。

熊丙奇觉得，当下，用人机制得从“学历标准”转化成“能力标准”，推动社会从“学历社会”转变为“能力社会”，要让学校看重人才培养质量，构建淘汰机制。这样的就业环境以及教育环境，才可使受教育者拥有健康的教育观与人才观，才或许在强化权力的监督里，创建健康、公平的教育秩序。

（原题目为《陕西三原公布学籍顶替事情实情 冒名顶替入学破绽怎样封堵？》）