孩子手机不离身、沉迷网络怎么办｜两会教育好声音

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一起来了解未成年人上网大数据

听听代表和委员怎么说

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未成年人互联网普及率93.1%

您的孩子上网吗？

共青团中央青少年权益保障部和中国互联网络信息中心联合发布的《2019年全国未成年人网络使用情况研究报告》显示，互联网向年轻群体的渗透率持续增加，32.9%的小学生互联网用户是从学前班开始的。 使用因特网。 2019年，我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。

互联网已成为年轻人的学习工具

结交朋友的重要工具

学习、听音乐、玩游戏是未成年网民最常上网的三大活动。 调查显示，22.2%的初中生网民使用网络教育平台进行学习，其中高中生网民这一比例为20.1%，小学生网民为16.8%。 互联网已成为学生开展自主学习的有力帮手。 各学历层次未成年网民玩手机游戏的比例超过50%，小学生网民玩手机游戏的比例达到51.1%。

互联网对未成年人健康成长的影响

带来了重要影响

首先，未成年手机用户中，有12.5%的人平日每天玩手机游戏时间超过2小时，这对他们的正常生活和学习造成了负面影响。

其次，短视频已成为继听音乐、网络游戏之后最受欢迎的网络娱乐形式之一。 2019年，短视频占未成年网民娱乐活动的46.2%，较2018年增长5.7个百分点。短视频内容丰富，基于人工智能算法，根据用户兴趣偏好定制推送内容，吸引了很多未成年人，并让他们上瘾。 同时，短视频网络是一个内容发布和运营平台，而不是创作者。 平台内容由用户主动上传，难以阻止未成年人观看低俗、不健康的内容。

三是网络有害信息对未成年人的学习、生活造成较大负面影响。 46.0%的未成年网民在上网时遇到过各类有害信息。

第四，网络传播成为阻碍未成年人正常人际关系建设的重要因素。 调查显示，网络聊天已成为未成年人网络交流、社交的最重要方式，占比58.0%。 以智能手机为“玩伴”长大的青少年和儿童缺乏父母的关怀和基本的情感依恋。

第五，过度使用手机危害青少年儿童健康。 青少年和儿童的视力极易受到损害，过度用眼很容易导致近视。

孩子沉迷于手机游戏

代表委员这样说

建立网络游戏评级体系

全国政协常委、中央民进委副主席朱永新

未成年人沉迷网络游戏已成为不可忽视的社会现象。 建议在网络游戏类别、认证、时长、充值等方面建立网络游戏分级制度。 游戏企业必须贯彻执行，并接受文化、新闻部门审查和监督。

根据当前社会发展的客观现实和网络游戏的内容（是否含有暴力内容、粗俗语言、色情内容等），不同年龄段的未成年人可分为早教类、管制类、限制类、建立网络游戏产品分级制度，包括对用户注册、登录实行实名认证分级（未成年人及其监护人身份证信息、手机号码、人脸识别等）、对未成年人登录网络游戏的时间、时长实施监管分级，实施游戏充值限额分级等。

同时，建立网络游戏分级监督评估机制，包括建立第三方网络游戏分级监督评估机构，试点独立行业监管，制定评估标准和评估制度； 应由文化和旅游部、中宣部新闻出版局等部门负责，依法加强对网络游戏的分级审查和监管，加大对违法企业的处罚力度。

为未成年人配备专用智能手机

张志勇 全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究所执行所长

既然网络学习是一种趋势，我们是否可以设计一款专门针对未成年人的智能手机呢？ 可以满足通讯定位功能、辅助课堂教学、控制手机使用时长、管理网络内容……相信有了这样的手机，家长和老师会更安心。

建议国家尽快立项，重点研究尽快颁布实施《国家智能终端产品和服务未成年人保护标准》，用产品和服务标准帮助学生远离网络成瘾。

首先，要明确学生、教师和学校可以使用的智能终端产品范围，既要保证学生在校时间不被手机游戏占用，又要充分发挥手机游戏的积极作用。智能手机促进学生学习、成长和管理。 二是明确学校对儿童智能终端产品使用的管理办法，避免教师没收学生手机引发纠纷。 三是全面加强未成年人网络素养教育。

尽快完善未成年人网络游戏监管

全国政协委员、北京市教育系统关心下一代工作委员会主任 张雪

未成年人沉迷网络游戏可能导致学业失败、校园欺凌、暴力倾向增加、人际关系疏远，甚至诱发犯罪。

经调查发现，造成未成年人网络游戏问题的主要原因包括法律体系不健全、监管不到位、游戏企业社会责任薄弱、未成年人实现自我价值缺乏途径、家庭缺失等。功能。 对此，建议加快立法步伐，明确部门监管职能，加强防沉迷技术的研究和应用，利用大数据严格限制未成年人使用网络游戏，督促行业自律。 此外，还应建立第三方监督评估体系，向社会公布并快速处理投诉热线，建立黑白名单，进行有针对性的监控。

在未成年人指导救助方面，建议建立社会机构，对未成年人网瘾进行矫正和救助。 政府制定优惠政策，鼓励社会组织设立矫正未成年人网络成瘾的专业机构、研究部门和大学。 以及医疗机构的参与。 建立网络防护教育综合平台，面向全社会开展网络防护教育，大力推动网络素养教育纳入国家基础教育课程体系。

针对农村留守儿童、城市进城务工人员子女等特殊群体，要加大教育引导力度，建立网络游戏成瘾预警干预机制，加强农村学校网络安全教育，开展网络游戏成瘾教育。对乡村教师和家长进行培训，建立家校协作的学生成长跟踪平台。

您的孩子是否无节制地沉迷于手机？

这3招家长一定要学会！

01

制作三章并制定手机使用代码

面对孩子日益沉迷于手机的情况，大多数家长都采取了粗暴的手段：没收手机、砸手机，甚至事态失控后殴打孩子。 哭过、闹过、兜了一圈之后，我发现问题还在等着你。

事实上，这些方法都不如提前和孩子预约手机使用时间来得有效。 家长可以花10分钟制定手机使用规则，例如：

● 严禁携带手机到学校。 孩子们必须学会与同学面对面交流。 这是一项基本的生活技能。

●孩子外出玩耍时，可以要求不要带手机。

●小学生：周一至周五19:30、周末21:00，按时领取手机并关机； 直到第二天早上 7:30 才能开机。 要求孩子们不要外出借用手机。

●初中生：平日住在校内，周末手机21:00被回收，次日早上7:30才能开机。 嘱咐孩子不要随意外出、借用手机。

●控制孩子玩手机的时间。 具体时间长短要由家长和孩子商量后决定。

●如果孩子做不到，就拿走孩子的手机作为惩罚。

02

转移孩子注意力

只有坚持一个月，遵守规则，才会有收获，不心疼、不纵容、不妥协，才能帮助孩子一点一点摆脱对手机的依赖。

让我分享一个妈妈帮助孩子戒掉手机的故事——

有一天，东东像往常一样起床，吃完早饭就想玩手机。 他意外地发现手机上贴着一张小纸条：

从今天起妈妈会干扰你的手机。 您的手机已设置密码，并且每天会不时更新；

您每天必须完成从表格中选择的3项杂务，完成后您将获得密码！

这项新规定将持续3至4周，并将根据情况进行调整。

如果您接受，那么就开始采取行动。 如果你不能在中午12点之前完成，你将无法获得密码。 先去拖地吧！ 来吧，我的孩子！

东东当时又气又恼，一按手机，就出现了输入密码的界面。 加密手机对东东来说没有任何用处，所以他只得听从妈妈的安排。

他提着一桶水，拿着拖把在楼梯上跑来跑去，把地板拖得干干净净。 当他弯腰拖桌子底下的地板时，发现桌腿上粘着一张纸条：是的，你已经完成了第一项家务，请收拾一下你的桌子！

当他收拾凌乱的办公桌时，发现办公桌中央又放着一张纸条：太好了，妈妈看到了你的辛苦！ 请出去把垃圾倒掉，你就会找到你想要的密码！

东东拿起家里的垃圾袋就出去了。 隔壁开食堂的阿姨拦住了他：“东东，你妈妈给你留了一张纸条，说是看到你十二点前带着垃圾出去了，所以我就把这张纸条给你。” ，过了12点就失效了。”纸条上写的是手机密码。

不得不说，这位妈妈的新规定不仅在一定程度上转移了孩子对手机的注意力，还让孩子养成了做家务的好习惯。

03

最重要的一点：家长要以身作则

有的家长忍不住表示，我曾尝试与孩子商定手机使用规则，但行不通。 那是因为孩子觉得这个代码只对他来说太不公平了。 禁止孩子玩手机期间，请家长陪伴孩子，坚持！ 换句话说，父母应该以身作则！

陪伴孩子时不要使用手机：家长陪伴孩子时，无论是做作业还是陪孩子玩耍，都可以提前将手机静音，避免暴露在孩子面前，保证父母的陪伴。不可分割的。

当孩子发脾气时，不要用手机哄他：孩子是喜怒无常的物种，有时没人打扰他们。 他们自己生闷气或者来找你的麻烦。 父母觉得烦，怎么哄也不听。 这时，于是我使用了我的法宝——手机。 孩子往往就是这样沉迷于手机的！

家长态度一定要坚定：如果家长已经开始实施方法解决孩子使用手机的问题，态度一定要坚定！ 让您的孩子看到您不实现目标不放弃的决心！

同时，在达成协议的过程中，尽量听取孩子的意见，千万不要把“协议”变成家长单向的“命令”。

别让孩子的童年

只剩下“手机”了！