每年都考！传播效果理论重点直接背 ｜ 专题08

每年都考！传播效果理论重点直接背 ｜ 专题08

如果要说《沟通课程》哪一部分最重要，那一定是效果部分！ 大众传播的经典理论一直是高校老师爱考的经典考题。 而大众传播理论的新变化是这类试题中最容易讨论和回答的角度。

今天的话题从大众传播理论的新变化出发，为AIBO带来此类经典话题的参考思路~

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真题分类

沉默的螺旋

反沉默螺旋（术语解释，南京林业大学334，2023）

结合具体案例来描述新媒体环境下沉默螺旋式的演变。 （讨论，西安交通大学440，2023）

结合沉默的螺旋理论，尝试描述现代社会大众传播、社会心理和舆论之间的关系（论文题目，四川外国语大学440，2022）

谈谈你对网络舆情“反沉默螺旋”现象的理解（讨论题，四川外国语大学2022年第625期）

什么是沉默的螺旋？ 如何理解网络空间的沉默螺旋？ （简答题，上海外国语大学843，2022）

在社交媒体时代，沉默的螺旋有解释力吗？ 为什么？ （简答题，北京师范大学，829）

在互联网的背景下，有人认为沉默的螺旋机制被削弱了，而另一些人则认为沉默的螺旋机制被加强了。 您如何分析这一点？ 简述反沉默螺旋现象（简答，南京航空航天大学440，2023）

议程设置

简述互联网时代议程设置是否有效（简答题，广西大学 440，2020；简答题，郑州大学 625，2022）

议程设置理论的内涵与发展（简答题，华东师范大学，848，2021；简答题，华中师范大学711，2022）

新媒体环境下议程设置的特点 （简答题，厦门大学440，2022）

与传统议程设置相比，在线议程设置有何独特之处？ （简答题，大连理工大学449，2022）

新媒体环境下议程设置的演变与发展（简答，西安交通大学440，2022）

议程设置的内涵及网络传播中的议程设置（讨论，长安大学334，2022）

评议程设置理论及其发展

议程设置理论从第一层次发展到第三层次，在智能传播的传播背景下遇到了哪些挑战？ 你能提出一个新的理论假设吗？ （简答题，北京师范大学，829）

结合互联网的发展，分析议程设置的新变化（论文，北京邮电大学，440）

探讨网络环境下“设定设定”理论的特点、意义及发展（讨论题目，北京印刷图形学院440，2022）

立足现实浅谈网络议程设置机制（华南理工大学论文题2022年第334期）

算法对议程设置理论的冲击和影响？ （讨论，辽宁大学334，2023）

从议程设置到议程融合的理论变迁（英文资料）（讨论，苏州大学334，2023）

知识鸿沟、数字鸿沟

数字差距（名词解释，上海外国语大学440，2023）

智力差距（名词解释，山西大学440，2023）

数字反馈（名词解释，暨南大学707，2022）

代际数字鸿沟（解说，西南大学440，2023）

数字鸿沟的新现象（简答，江西师范大学440，2023）

首先阐述了“知识鸿沟理论”的概念，结合实际，探讨了老年人群体在数字鸿沟中面临的困境，并提出应对策略。 （论文题目，中央财经大学440，2023）

素材：关于老年人数字鸿沟现状，谈如何弥合老年人数字鸿沟（讨论，重庆理工大学440期，2023）

数字鸿沟概念及新媒体时代数字鸿沟应用领域研究（简答题，华侨大学440期，2022）

请讨论新媒体背景下的信息鸿沟和数字鸿沟现象以及缩小鸿沟的可能性。 （论述题，河南大学440，2022）

谈谈对数字鸿沟的理解并做出可扩展的解释，不少于1000字。 （小作文，华东师范大学，718，2022）

素材：《被二维码抛弃的2亿老人》-健康时报 问题：请用传播学理论分析上述社会问题，并提出可能的解决方案。 （论文题目，中国地质大学642，2022）

您认为社交媒体的普及和应用起到了弥合数字鸿沟的作用，还是进一步加剧了数字鸿沟？ （简答题，北大深圳财经报2023年第334期）

老年群体数字化文物存在的问题及治理（讨论，暨南大学707，2023）

网络时代如何消除老年人的“数字鸿沟”（简答，广西大学440，2023）

其他

网络意见领袖的特征（简答，山东大学618、2022）

传统媒体意见领袖与新媒体意见领袖的异同（15分）

社交媒体时代二级传播理论的适用与变迁（简答，中国地质大学642、2023）

训练理论的形成机制是怎样的？ 是在新媒体时代建立的吗？ （简答，暨南大学707，2023）

第三人称效应在新媒体时代的适用（简答题，中国海洋大学440，2022）

“沉默的螺旋”的演变与发展

一

新媒体时代的“沉默的螺旋”

(1) 效果降低

与传统媒体时期相比，新媒体环境下的“沉默螺旋”现象不再像以前那样“沉默”。 新媒体对社会舆论的推动，让人们敢于表达自己的意见。 太害怕了不敢说话。 但这并不意味着新媒体开放的话语权就能让“沉默的螺旋”彻底消失。

1、新媒体为公众提供了多种表达渠道

新媒体环境下，人人都是自媒体，每个信息发布者都可以借助互联网等社交媒体参与舆论形成的全过程。 在形成舆论的过程中，即使处于不利地位，也可以畅所欲言。 在网络表达意见的空间中，弱势群体获得了打破沉默、表达个人需求的新渠道，有机会针对不同意见提出自己的看法，改变了个体对社会的趋同性和顺应性。大众媒体的强大传播力。

新媒体环境下，公民不再沉默，将敢于表达自己最真实的观点。 因此，在信息传播中，即使人们反对上级意见，也不会受到他人的排斥和孤立。 网络的虚拟性使人们摆脱了被孤立的恐惧。 此外，人们可以通过发表匿名意见来逃避被孤立的恐惧。

2、新媒体环境下信息传播的时效性和互动性

新媒体打破了传统媒体传播单一模式的局限性，传播的时效性更强，传播的范围更广。 新媒体将单线传播形式转变为两线互动传播。 过去互联网尚未兴起时，政府是信息的唯一持有者，公众必须通过官方渠道获取新信息。

新媒体的发展使公众有了话语权，政府可以在网络上观察和收集民意。 此时此刻，网民和政府已经成为一个互动的整体，形成一种相互平衡的状态。

3、新媒体环境下的匿名性

由于传播方式的特点，新媒体在匿名性等方面具有很大的优势。 它不仅可以用于信息传播，还可以成为交友的平台。 通过匿名表达自己的意见，人们可以自由地表达自己在现实生活中不敢做的事情，暂时摆脱被孤立的恐惧。

4、新媒体环境下的“舆论氛围”受到冲击

在互联网不发达的传统媒体时代，人们习惯于按照“舆论气候”的“面子”行事。 但今天不同了，你可以匿名说这个产品不好，还可以添加图片来证明你的话，因为是匿名的，你的信息不会暴露在公众面前，也不用担心被你可以自由地表达你的想法。 新媒体的流行在一定程度上赋予了公众话语权，但仍无法完全脱离“舆论气候”。 因此，新媒体只是对“舆论氛围”产生了影响，并没有彻底改变它。

(2) 仍然适用

这一理论在新媒体时代仍然具有一定的适用性。 新媒体时代，从众心理、“社会孤立恐惧”、“准感官统计”、“舆论氛围”等压力依然存在，但表现形式有所不同。

1、互联网的出现并没有改变人们的“社交孤立恐惧”和从众心理

“对社会孤立的恐惧”和从众心理是人类的社会本性，不会因为互联网的出现而消失或改变。

互联网的匿名性只是为人们提供了通过技术手段隐藏真实身份的工具。 一旦人们意识到自己的真实身份将被暴露，为了防止自己被社会孤立，就会出现从众心理和从众行为。

2、新媒体时代强化了人们的“准感官统计”能力，“舆论气候”依然存在

社交媒体平台的分享、点赞、转发、评论等功能，让人们更容易感知“多数意见”和舆情走向，让人们的“准感官统计”更加准确。 此外，新媒体时代“舆论氛围”的压力依然存在。

在网络环境中，观点相似的人会聚集在一起，随着越来越多观点相同的人加入，就会形成“舆论氛围”，引发“沉默的螺旋”。

尽管新媒体时代的到来赋予了人们更多的表达自我的权力，但这种权力的分配却是不平等的。 意见领袖的意见能够产生很大的影响力，影响大多数人的态度，从而推动“意见气氛”的形成。

三、新媒体时代的大众传媒仍营造“舆论氛围”

许多传统媒体在不同的社交媒体平台上开设了官方账号。 从这些公众号的互动量和粉丝数量来看，人民日报、央视新闻等传统媒体始终占据绝对主导地位。 为了顺应新媒体的发展趋势，传统媒体也在纷纷转型，更加注重互联网平台的影响力，改变与受众的互动方式。 这些变化使得大众传媒在新媒体时代仍然营造着一种“舆论氛围”，并对个体群体产生重要影响。

二

“反沉默螺旋”的主要表现及成因

（一）主要性能

“反沉默螺旋”是指在互联网虚拟社区平台上，持有少数意见的网民在面对主流意见的压力时不再选择保持沉默，而是敢于表达自己的观点。 “反沉默螺旋”现象具体表现在以下几个方面：

1.受众表达个人意见的意识不断增强

多元化的网络环境使受众本身成为信息的生产者和传播者。 在这种环境下，个体观众的表达意见意识逐渐增强，并积极表达自己的观点。 他们通过网络互动与他人交流，网络交流的匿名性和互动性大大减少了他们的担忧，对被孤立的恐惧逐渐被自我表达的意识所取代。

2.个体观众的从众心理逐渐弱化

“从众心态很大程度上源于认知失调和对孤独的恐惧。” 新媒体的发展打破了传统媒体对传播的垄断，网络传播中传播者与受众的关系趋于双向、平等。 参与传播活动的个体受众变得相对独立。 个人可以对事件或问题发表评论，阻止他们不喜欢的内容，甚至删除不同意自己观点的评论。

3.个体受众的网络影响力逐渐增强

新媒体环境下，受众与传播者之间的互动形成了一种力量，可以推动舆论更加接近事实真相。 坚强的态度可以对整个观众产生有利的影响，甚至可以改变集体力量，促进新力量的形成。 在这种情况下，大多数受众不再长期占据强势地位，少数受众也不再保持沉默，而是主动寻找对自己有利的信息，表达自己的观点，以吸引更多人的关注。

(2) 原因

一、网络信息传播多元化发展

网络通信比其他通信方式有很多优势，通信渠道的多样化使得通信更加方便、快捷。 变身传播者，传播信息； 沟通方式的多样化不仅大大提升了沟通的效率，也提高了沟通的互动性。 人们会更加积极地表达自己的观点，而不是在主流观点面前保持沉默。

2、铁杆分子、意见领袖引导

“反沉默螺旋”现象出现的一个重要推手是少数意见的中坚力量。 他们可以迅速聚集志同道合的伙伴，并通过引导，在弱势地位上展现并逐渐扩大观点。 意见领袖队伍的成长，会带来越来越多的不同观点被提出。 当你找到一个与你意见一致的意见领袖时，你会有一种极大的亲切感，就像找到了自己的组织一样，你会毫不犹豫地选择支持它。 意见领袖。

议程设置的演变与发展

一

议程设置理论的三个发展层次

一、议程设置理论的由来

1968年，美国传播学学者麦库姆斯和肖在美国大选前夕进行了受众调查，发现大众传媒问题的突出程度对公共议程产生了重要影响。 在此研究的基础上，麦库姆斯和肖于1972年联合发表了论文《大众传媒的议程设置功能》，标志着这一概念和理论框架的正式形成。

2. 属性议程设置

1997年，麦库姆斯和肖在研究西班牙选举的论文中提出“属性议程设置”，即大众媒体不仅能告诉公众“想什么”，还能成功地告诉公众“如何思考”。

3. 网络议程设置

21世纪不断变化的媒体生态也在不断挑战议程设置理论的有效性。 为此，麦库姆斯及其中国弟子郭雷博士提出了第三层次的议程设置理论——“网络议程设置”。 其核心点是：影响公众的不是单个问题或属性，而是由一系列问题组成的认知网络； 新闻媒体不仅告诉我们“思考什么”或“如何思考”，而且决定了我们将如何与众不同。 社会的信息碎片相互关联，构建对社会现实的认知和判断。

二

新媒体时代媒体议程设置主体及问题演变

人民需求的差异和变化是新媒体时代媒体议程设置演变的驱动力。 尽管广大民众十分重视自己的传承人身份，但自身的“引导需求”依然十分明显。 并且随着媒体技术的迭代和发展，媒体来源更加多样化，媒体信息的质量也参差不齐，导致公众的定向需求不同。 媒体形态和定位需求的变化也自然导致媒体议程设置主题的变化。

一、新媒体时代议程设置主体的嬗变

传统媒体时代，编辑、记者设定议程； 新媒体时代，不仅传统媒体可以发布信息，普通老百姓也可以利用微博、微信等自媒体发布信息。 普通网民可以对自己感兴趣的信息进行选择、加工、重组并发布。 这种信息发布模式不同于传统媒体信息发布的中心化模式，是一种去中心化的模式。 这种去中心化的信息发布模式也导致了新媒体时代媒体议程设置的主体更加多元化。 在线社区和意见领袖都是制定在线议程的重要主题。

2、新媒体时代议程设置的变化

传统媒体的话题设置更侧重于重大社会事件等硬新闻和硬新闻，更多的是政治新闻和经济新闻。 网络媒体的话题设置更侧重于软新闻和软新闻、体育、娱乐、游戏等。而且，网络上个人问题的设置更是多种多样、鱼龙混杂，取决于不同的个人爱好、个人修养、和个人兴趣。 而且，在网络环境下，各种话题之间的切换频率加快。

三

新媒体时代媒体议程设定机制的发展

新媒体时代，媒体的议程设置机制发生了明显的变化。 这种变化主要表现在两个方面，即议程设置中不同媒体之间的共振与共鸣、破裂与溢出。

一、新媒体时代媒体议程设置机制的变化

新媒体时代的媒体议程设置比传统媒体时代更为复杂。 在新媒体时代媒体议程设置机制中，跨媒体议程已成为议程设置的一个突出现象。 与传统媒体时代不同，新媒体时代媒体之间的议程设置范围更广、频率更快、媒体种类更多。 新媒体时代媒体之间的议程设置已经从传统媒体转向传统媒体和网络媒体。 媒体之间的议程设置类型主要表现为共振、共振、破裂、溢出等。

二、新媒体时代媒体议程设定机制的共鸣与共鸣

“共振效应”是诺埃尔·纽曼等学者提出的。 该理论认为，媒体中存在“意见领袖”，即许多信息被一些主流媒体报道后，其他媒体会跟进报道，从而引发媒体间的报道热潮。 一系列的反应。 新媒体兴起初期，舆情由传统媒体报道，进而引发网络媒体报道，从而催生了多媒体舆情传播的过程和方法，这自然是议程设置的“共振效应”媒体之间。

共振是不同物体同时以相同频率振动的现象。 以社交媒体为代表的新媒体全面崛起后，主流传统媒体的舆论领袖作用逐渐淡化。 很多问题一般只有通过网络媒体传播后才会引起社会的强烈关注，从而引发媒体议程设置的共振现象。

三、新媒体时代媒体议程设置机制的颠覆与溢出

与共鸣现象相反，新媒体时代的另一个普遍现象是媒体议程设置的断裂。 断裂是指一种媒体认为某件事非常重要并予以重点报道，而另一种媒体则认为该事件不重要并且对该事件非常冷漠。 在新媒体时代，这种脱节现象时常发生。

在传统媒体时代，媒体议程设置主要是由传统媒体人员对信息进行选择、编辑和加工，然后进入传播渠道进行传播。 跨媒体议程设置也主要在各类传统媒体之间进行。 这种媒体议程设置显然是一个封闭的过程。 在网络媒体环境中，媒体通常会在个人、社区、网络媒体提供者以及各种媒体之间发生交叉设置和影响。

知识鸿沟和数字鸿沟的演变与发展

一

“知识鸿沟”理论背景的变化

“知识差距”理论诞生于20世纪70年代，其前提是媒体提供的内容有利于用户知识的提升。 然而，在当前新媒体背景下，理论条件发生了显着变化。 这种变化主要体现在以下几个方面。

1.信息过剩与“错误信息”泛滥

新媒体时代，信息以爆炸形式产生，远远超出受众的真实需求。 美国传播学学者丹·席勒观察到存在大量“错误信息”。 他认为，这样的信息不仅不利于人类知识的增长，反而会损害我们的认知能力，消耗我们的精力，“严重削弱人类的本性”。 需要”。

2、“看门人”的失踪

传统“把关人”随着传统媒体的衰落而逐渐退出。 对于自媒体来说，传统意义上的“把关人”基本被淘汰。 他们的交往标准千差万别，各种兴趣、偏好、价值观混杂在一起。 在社交媒体领域，新闻的“看门人”和“消费者”合二为一，因此“消费者”可以根据自己的“兴趣”选择信息，而如何“把关”完全取决于他的兴趣决定。 在未经“把关人”过滤的信息海洋中，人们获取有价值的信息将变得越来越困难。

3.媒体依赖性增加

随着新媒体移动终端的出现，人类与媒体实现了无限融合，相互依赖的可能性也被无限放大。 在新媒体的使用中，以微信、微博为代表的社交媒体依赖最为突出。 社交媒体依赖会给用户带来很多问题，包括焦虑、注意力不集中，甚至心理健康问题。

鉴于上述新特征的出现，“知识鸿沟”的形成机制变得更加复杂，并处于媒介利用中得与失的矛盾状态：人们确实仍会提倡就像他们在传统媒体时期一样，通过接触新媒体获得知识。 生长; 然而，如果考虑到新媒体的负面特征，同时接触媒体会损害人们的认知能力，阻碍知识的增长。

二

数字鸿沟的演变逻辑

数字鸿沟问题的本质是数字技术成为社会不平等和不公正的重要因素。 数字技术驱动数字鸿沟演进变化的内在逻辑源于数字技术驱动人类信息传播机制的范式转变。

数字鸿沟1.0——接入鸿沟：在Web 1.0阶段，网络传播的机制仍然类似于传统大众传播的一维自上而下的模式。 这个时期是数字鸿沟的1.0阶段，主要是获取层面的鸿沟，仍然主要是信息和内容的获取，类似于传统大众传媒时代的知识鸿沟和信息鸿沟。

随着移动互联网的爆发，数字鸿沟2.0——素养鸿沟：基于智能手机的社交传播2.0不仅成为互联网的主导传播机制，也成为全社会信息传播的主导机制，并持续蔓延。渗透到公众中。 日常生活，还要深入社会经济、文化、政治的深层结构。 随着互联网普及率超过50%，读写能力差距超越接入差距，成为数字鸿沟的首要挑战。 网民是素养差距的主体。

数字鸿沟3.0——智能鸿沟：2020年代，随着基于算法的智能传播的强势崛起，社会信息传播机制开始进入由机器和算法直接驱动的新阶段。 智能通信的技术领军者主要是科技公司，资本驱动是当前智能通信的核心特征。 因此，智力差距的“麻烦制造者”主要是资本力量向一个方向推动，缺乏政府和社会力量的基本制衡。

三

老年人数字鸿沟的形成与治理

对于老年人来说，使用新智能技术所面临的困难，剥夺了老年人的数字权利，成为被新科技生活遗忘和排斥的群体。

（一）老年人数字鸿沟的主要原因

1、电子产品拥有率低，网络消费市场供给不平衡

代际差异是老年人数字鸿沟的重要表现之一。 老年人与年轻一代在互联网基础设施接入和使用等软硬件方面存在巨大差异。 老年人使用非移动互联网和移动互联网的比例明显低于年轻人，且老年人电子产品拥有率和接触率较低且功能简单，大多无法覆盖必要的应用场景在今天的日常生活中。

2、数字原住民话语霸权筑起的文化壁垒

数字原住民是那些生来就面临着无处不在的网络世界的人。 数字原住民乐于创造和传播各种时髦但松散的词语，赋予它们新的含义，完成数字文化和传播规则的变革。 这些数字原住民自发创造、传播、共享的话语和符号系统构建了一个只有同龄人才能进入的领地，而老年群体则被隔离在栅栏之外。

三、主观意志的异化与反抗

除了外部客观条件的限制外，对老年人主观意愿的排斥也是阻碍他们融入数字生活的根本原因之一。 老年人在使用新的智能技术时常常会遇到各种障碍，身体状况的不适会让老年人望而却步。 此外，针对老年人的网络诈骗等违法犯罪活动的频繁发生，使得老年人缺乏安全感，更加主动地选择疏离数字社会。

（2）弥合差距：多方协作，帮助“银发族”融入智慧生活

1、政府：主导顶层设计，强化科技创新

在解决老年人数字鸿沟问题上，政府应发挥主导者作用，主导顶层设计。 to the and of the in , and group , and to local .

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2. : the blue ocean to meet the needs of the

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参考：

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