《节能环保》主题班会

《节能环保》主题班会

“节能环保”主题班会

我们上学的时候，大家都知道主题班会吧？主题班主题鲜明、目的明确。它们不仅是教育学生的一种活动形式，也是锻炼学生的一种方式。您还在为筹办主题班会而烦恼吗？下面是小编整理的以“节能环保”为主题的班会，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。

“节能环保”主题班会1

【活动目标】

引导学生关注环境问题，了解环保知识，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家园”，培养学生的历史责任感和使命感，增强民族自豪感和自信心。

【活动准备】两位主持人、短剧、提案书

活动内容及流程：

第一步：

师：请同学们一起看一组图片。老师展示图片（与当前环境污染有关）

老师问：你看到这些图片向我们展示了一个常见的问题吗？

学生回答：环境问题。

解说：是的，随着社会的发展，人类活动导致大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生存的环境也在不断恶化。那么作为21世纪的中学生，我们有什么可以分享的呢？我们能做什么？我们应该做什么？今天，我们将举行主题为“低碳、节能、绿色环保”的班会。希望通过这次班会，同学们能够重新认识到环境保护的重要性！

老师：今天有几个朋友来参加我们的主题班会。你想认识他们吗？

学生们纷纷回答：我也这么认为！

老师：好的！让我们以热烈的掌声欢迎他们。 （五名同学入场）

苹果树：我是一棵来自中国北方的苹果树。大家都认识我了！我不仅可以净化地球上的空气，还可以给人们带来甜美的果实。

柳树：我是西湖边的一棵垂柳。每当冰雪初融，河水结冰，我就会发芽，宣告春天的到来；每当阳光明媚的时候，我都会挡住炎热。孩子和老人都是我的好伙伴。

松树：我是大兴安岭的雪松。无论春夏秋冬，我都贡献了一片绿色，我也为人们提供了最优质的木材来美化人类的生活。

竹：我是来自四川的新竹竹。小时候，我是大熊猫最喜欢的食物。当我长大后，人们用我制作各种器皿；傣族人民喜爱的夏季凉席、沙发床、背包、屋顶。房子是我和我的兄弟姐妹们建造的。

梧桐树：我是浦江河畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数手掌，为同学们遮挡烈日和雨滴。

师：原来我们生活的环境是如此美丽。但现在，我们的周围，原本清澈的河流被污水熏黑，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再新鲜……养育我们的地球母亲也病重了。

同学们看！地球母亲就在这里。请欣赏下面的小品《求医》

（学生佩戴世界地图，扮演地球母亲，拄着拐杖一瘸一拐地走上舞台）

《地球》：环境污染对我的伤害太大了。现在我的全身都充满了疾病。如果我不接受治疗，我很快就会死去。医生！医生！ （另一名学生打扮成医生入场）

《医生》：你怎么了？

《地球》：我感觉很糟糕。我的皮肤发痒，无法呼吸，湾区持续疼痛。请帮我查一下！ （医生仔细给地球诊断）

《博士》：哎呀，怎么是你啊！过去的你不是这样的。那时，你的皮肤或蓝或绿，充满生机。但现在……（无奈地不断摇头）

《地球》：（一脸悲伤）我得了什么病？

《医生》：你的绿色肌肤——森林，遭到沙漠侵袭，患上“剥脱综合症”；你的高贵血统——海洋，有些地方不再是鱼的家园；你身体的保护膜——大气开始变得浑浊，逐渐失去保护功能，这会导致你的肌肉大面积坏死……

《地球》：我该怎么办？请救救我！

《医生》：你的病是人类不注重环保，过度砍伐树木，随意排放废气造成的。医生对这种疾病无能为力。唯一的办法就是要求人类不要加重你的疾病，努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

《地球》：人类，请保护环境，救救我吧？

师：哪位同学愿意来谈谈自己的感受和经历？ （让学生发表自己的看法，谈谈自己的感受和经历）

师：刚才我同学表达了我们每个人的感受。是的，保护环境对我们人类来说确实很重要。来世我们应该怎样做才能保护珍惜我们的地球母亲？学生之间自由交流

师：通过这次班会，我想我们的同学一定认识到了环境保护和低碳生活的重要性。希望大家从现在开始树立保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，成为一名真正的环保小卫士。接下来，我们班长将宣读《低碳节能倡议书》。内容省略

“节能环保”主题班会2

1.活动时间：9月15日团队活动课

2.活动对象：六（3）班全体学生

三、活动准备：

（1）在教室召开本次主题班会，在黑板上写下主题：节能、环保、爱我的校园。

（2）学生手绘“节能环保，爱我校园”主题海报及刊头图，附有本次主题班会口号，预留倡议签名。

4、活动流程：

1. 开幕：

男：老师、同学们大家好！今年夏天的下午，六（3）班“节能环保，爱我校园”主题班会顺利召开。我希望我们能一起度过一段美好的时光！

女：今天的主题班会由我们两个人主持。现在，请大家欣赏一组美丽的图片。这些照片都是我们课前收集的。看到如此美丽的风景，你有什么想说的吗？

女：那真是太好了。这些国家的环境保护工作都比较成功。

我们的很多学生在课前都搜索了很多这些国家的环保信息。

男：好的，我们马上开始今天的“环保讲座”。

女：其实我们身边这样的环保故事还有很多。我们请杨子壮和其他同学给我们讲讲我们身边的故事。

2、背诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多介绍，同学们一定学到了很多东西。

女：现在请大家随着音乐欣赏诗歌朗诵《给未来一片绿色》。

3．展示

女：谢博渊，你知道吗？我们的同学在课前精心制作了环保购物袋。

男：真的吗？同学们让我们先睹为快，然后请大家欣赏表演SHOW。

4、素描《最后一滴水》

男主持人：欣赏完精彩的表演后，让我们穿越时空，看看未来的地球是什么样子。或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起搬吧。

女：唱响我们心中的《环保童谣》。

6．合唱《明天会更好》

男：鼓掌就是约定，我们现在就开始吧。这话说得真好！相信通过我们的实际行动，我们国家的环保工作一定会越来越好，我们的明天会更加美好！

女：前段时间的5.12汶川地震牵动着大家的心。面对突如其来的自然灾害，我们的祖国、我们的党、我们的领导人、我们五十六个民族的兄弟姐妹没有袖手旁观，也没有保持沉默。相反，他们开始用自己的方式，用同样的爱来抵抗灾难。

男：没有跨不过的坎。人类可以征服自然。我们相信，在全国人民的共同努力下，四川人民一定能够克服困难，你们的未来将会更加美好。

女：现在请大家欣赏合唱《明天会更好》

7. 倡议

女：最后，我们还有一个主意。 “节能环保，爱我校园”不仅是我们六（三）班的口号，更应该内化到我们每个人的实际行动中。因此，我们在此向全校师生发出倡议，让我们一起“节约能源，保护环境，热爱校园”。支持并响应我们倡议的同学和老师，请在这块专门准备的黑板上签名。我们将在校门口放置这块黑板，号召全校师生“节约能源，保护环境，热爱校园”。 。是（音乐响起，大家签名）

8. 完成

女主持人：六（三）中队“节能环保，爱我校园”主题班会到此结束！

男主持人：感谢各位老师、同学们的到来和指导，谢谢！

9、中队辅导员活动总结：通过这次班会，相信同学们都有了自己独特的经历，对“节能环保”这个话题有了更深入的认识。只要我们弯下腰，伸出双手，捡起一块垃圾，拧紧水龙头，关掉灯，我们就是在为环保做贡献，为校园创造美丽。希望每个人都能从身边的小事做起，为我们的校园、我们的家重建一个绿色的世界贡献自己的力量。谢谢你！

“节能环保”主题班会3

活动目标：

通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，教育学生可持续发展理念，让学生认识到“保护环境就是保护我们的家园”，培养学生的环保意识弘扬历史责任和使命，增强民族自豪感。感到自信。

活动准备：

两位主持人、草图和提案。

活动内容及流程：

师：首先请同学们一起看一组图片

老师展示图片（关于当前环境污染）

老师问：你看这些图片向我们展示了一个常见的问题吗？那是...

学生回答：环境问题。

解说：是的，随着社会的发展，人类活动导致大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生存的环境也在不断恶化。那么作为21世纪的中学生，我们有什么可以分享的呢？我们能做什么？我们应该做什么？今天，我们将召开主题为“环保、低碳、节能”的班会。希望通过这次班会，同学们能够重新认识到环境保护的重要性！

老师：今天，也有几个绿朋友来参加我们的主题班会。你想认识他们吗？

学生们纷纷回答：我也这么认为！

老师：好的！让我们以热烈的掌声欢迎他们。

（五名同学入场）

苹果树：我是一棵来自中国北方的苹果树。大家都认识我了！我不仅可以净化地球上的空气，还可以给人们带来甜美的果实。

柳树：我是西湖边的一棵垂柳。每当冰雪初融，河水结冰，我就会发芽，宣告春天的到来；每当阳光明媚的时候，我都会挡住炎热。孩子和老人都是我的好伙伴。

松树：我是大兴安岭的雪松。无论春夏秋冬，我都贡献了自己的一片绿色，也为人们提供了最优质的木材来美化人类的生活。

竹：我是来自四川的新竹竹。小时候，我是大熊猫最喜欢的食物。当我长大后，人们用我制作各种器皿；傣族人民喜爱的夏季凉席、沙发床、背包、屋顶。房子是我和我的兄弟姐妹们建造的。

梧桐树：我是浦江河畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数手掌，为同学们遮挡烈日和雨滴。

师：原来我们生活的环境是如此美丽。可现在，我们的周围，原本清澈的河流被污水熏黑了，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再新鲜……养育我们的地球母亲也得了重病。

同学们看！地球母亲就在这里。请欣赏下面的小品《求医》

（学生佩戴世界地图，扮演地球母亲，拄着拐杖一瘸一拐地走上舞台）

《地球》：环境污染对我的伤害太大了。现在我的全身都充满了疾病。如果我不接受治疗，我很快就会死去。医生！医生！ （另一名学生打扮成医生入场）

《医生》：你怎么了？

《地球》：我感觉很糟糕。我的皮肤发痒，无法呼吸，湾区持续疼痛。请帮我看看！

（医生仔细诊断地球）

《博士》：哎呀，怎么是你啊！过去的你不是这样的。那时，你的皮肤或蓝或绿，充满生机。但现在……（无奈地不断摇头）

《地球》：（一脸悲伤）我得了什么病？

《医生》：你的绿色肌肤——森林，遭到沙漠侵袭，患上“剥脱综合症”；你的高贵血统——海洋，有些地方不再是鱼的家园；你身体的保护膜——大气开始变得浑浊，逐渐失去保护功能，这会导致你的肌肉大面积坏死……

《地球》：我该怎么办？请救救我！

《医生》：你的病是人类不注重环保，过度砍伐树木，随意排放废气造成的。医生对这种疾病无能为力。唯一的办法就是要求人类不要加重你的疾病，努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

《地球》：（面对所有人，恳求）人类啊，请保护环境，救救我吧？

师：看了刚才的小品，我想同学们一定有很多感触。

有哪些同学愿意来谈谈自己的感受和经历？ （让学生发表自己的看法，谈谈自己的感受和经历）

师：刚才我同学表达了我们每个人的感受。是的，保护环境对我们人类来说确实很重要。

师：那么，今后我们应该怎样做才能保护我们的地球母亲呢？

（学生分组讨论，准备后推荐代表发言）

师：刚才同学们发言很热情，把自己知道的都搬上台来。行动比兴奋更糟糕。现在，老师要要求同学们用实际行动证明自己。这就是变废为宝的方法。现在就请胡七七同学帮我们制作一个变废为宝的手工制品吧。

（学生拿出准备好的材料现场表演，制作后讲解用途和创意）

师：变废为宝不仅可以减少污染，还可以节约能源。可谓一石二鸟。学生在日常生活中要多坐！其实，不知道大家有没有发现，我们的母亲河浦江就在我们身边。近年来，由于河两岸居民不断倾倒垃圾，河道受到污染。面对这一切，我们能做什么呢？

班主任作总结发言：同学们，经过大家的共同努力，我们今天的班会开得很成功。通过这次班会，我想我们同学一定认识到了环境保护和低碳生活的重要性。希望大家从现在开始树立保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，成为一名真正的环保小卫士。接下来，我们班长宣读我们班委发起的《环境保护低碳生活倡议》：

学生：

近年来，恶劣气候现象不断发生。遏制气候变暖是全人类的共同使命。为了你，为了我，为了他，也为了我们赖以生存的地球大家庭，为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，用自己的行动来共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活从我做起”的倡议，号召全班同学做到以下几点：

时刻注意节约用电，人们行走时要关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等用电设备，避免停电。

购买简单包装商品，选择绿色产品和绿色食品，倡导绿色消费。

少用一次性用品（木筷子、纸杯、纸巾等），减少垃圾，垃圾分类，资源循环利用。

多骑自行车、多乘公交车、多爬楼梯，以节省体力、减少疲劳。

重复利用纸张、双面打印并保护森林。

参与绿化活动，家里多养盆花，努力做绿色文明的使者。

自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时使用淋浴，并使用节水浴头；尽量节约自来水。

同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力“为节能环保多努力、多努力”。让我们每个人都成为低碳生活的倡导者、成为低碳理念的传播者、成为“低碳生活”的践行者，携手共建我们的绿色低碳新家园！

最后请学生按顺序签名。

“节能环保”主题班会4

主持人1：多少年的梦想在那一刻实现了！多少中国人为这美好的时刻所陶醉！

主持人2：百年梦想，苦等！上海世博会即将在上海举办！

主持人1：本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

主持人2：绿色、低碳是我们经常听到的一句话。那么上海世博会是如何实现的呢？

主持人1.2：我宣布“低碳世博”主题小组会议现在开始！

主持人1：很多人会问，世博会和我们普通公民有什么联系？

主持人2：举个最熟悉的例子：摩天轮、圆柱冰淇淋、孩子们最喜欢的迪士尼。它们都在世博会上取得了成功，并红遍了全世界。埃菲尔铁塔于1889年为巴黎世博会而建，如今已成为巴黎的地标建筑。

主持人1：原来这些都是世博会的功劳。世博会也是促进世界科技生活的动力之一。 ：同时，这也是可持续发展的具体体现。

主持人2：为了让大家更多地了解世博会，了解低碳绿色世博会，我想请X同学给我们做一下。

结束：

主持人1：我们正一步步地沿着上海的脚步走着。慢慢地，我们距离世博会越来越近了。

主持人2：上海在众多申办城市中脱颖而出，说明世界看好上海，世界投资看好上海。

主持人1：上海向世界发出强烈信号：一座国际大都市正在崛起。

主持人2：是的。节能灯、太阳能、自行车、生态绿墙都是环保的表现，同时也培养孩子的环保意识。

主持人1：我们想用我们的城市上海本身来突出20xx世博会的主题，让国际友人无论在上海的哪个地方都能有身临会馆的感觉。

主持人2：在“低碳、和谐、可持续城市”三大主题下，我们将把对世博会的巨大热情转化为绿色低碳世博会的实际行动。我们将与世博会共同成长，与城市共同成长。共同发展，为上海的发展奉献我们的力量，与上海携手前进。

共同：X班的主题班会结束了。

“节能环保”主题班会5

一、活动目的：

结合环境保护主题，我们召开了主题为“环境保护从我做起”的班会。通过赞美环境、担忧环境、保护环境，让学生了解环境污染的现状，激发学生对环境的热爱，激励他们采取实际行动。参与绿化，推动环保活动，人人争当环保小卫士。

2、活动方法：

赋予学生主动性，结合讲座、活动和表演，在自由轻松的氛围中激发学生的责任感，发出倡议，保护环境。

3、活动流程：

（一）班主任发言：同学们，地球是我们赖以生存的美丽家园。创造文明清洁的环境，保护地球，关爱地球是我们的责任。今天班会的主题是“环境保护从我做起”。同学们，地球上的生存资源非常有限，所以我们人类应该更加关注环境保护问题。

（2）情景表演《地球母亲微笑》，体验一些比较突出、严重的环境污染。

班主任：现在我们来听听我们班的环保卫士都知道些什么。学生1：一些工厂的烟囱正在向天空喷出浓烟。

学生2：燃烧垃圾和汽车尾气产生的废气不断排放，黑烟弥漫在空气中。

班主任：庆幸的是，“保护人类家园”已经成为世界各国人民的共同心声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人参与到保护环境中来。同学们，你们知道每年的“世界环境日”是哪一天吗？为了保护环境，许多学生投身到拯救地球的活动中。

（3）让学生谈谈社会、学校、家庭等方面环境保护的例子。

1、广州保护白云山，调节珠江水量。波光粼粼的美景已成为每个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民环保意识入手，大力开展“保护母亲河——环保每一天”行动和创建“生态家园”、“绿色学校”，公众环境意识明显增强。班主任总结：正是因为人们能够自觉地投身于保护环境的伟大事业，我们才能生活在天常蓝、水常绿、山常青的美好环境中。劳动是最光荣的，让我们用勤劳的双手来美化我们的环境。

（四）实践活动

为了让天空更加晴朗，让地球母亲永葆青春，我们呼吁同学们为环保做出贡献。讨论： 学生1：小学应该增设环境教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

班主任：同学们的建议都很好。但关爱地球母亲，我们必须从小事做起，从我做起，从现在做起。请谈谈如何准备。

学生1：我想多读一些有关环保的书籍，用知识武装自己的头脑。

学生2：劳动是最光荣的。我想用我勤劳的双手来美化我们的环境。

在以后的日子里，学生们一定能说得清、做得好。看看谁先赢得环境标志怎么样？

（5）环保知识问答，帮助学生了解环保知识。

（六）“环保小卫士”宣誓。

班主任：同学们，为了环保我们可以做很多事情。希望全体同学积极行动起来，让我们更多地了解环境污染和环境保护的重要性，用我们的双手为地球增添新的绿色。请班长带领进行宣誓。

（七）谈感受： 班主任：今天的班会活动即将结束。我想同学们一定收获颇多。现在请每位同学用一句话表达一下他们对这堂课的感受。并动手设计环保标语和讲解。

（8）散文朗诵，再次感受到环境保护的重要性。

班主任：人类只有一个地球。为了共同的绿色世界，我们用我们的双手和智慧，让我们的绿色家园更加美好。让我们一起牵小手，小手牵大手。从我做起，从现在做起，带领我们身边的人。让我们一起保护我们的星球。

（9）班主任：宣布今天的班会结束。

“节能环保”主题班会6

“节能环保，爱我校园”主题班会

1.活动时间：周四团队活动课

2、活动对象：一中队全体学员

3、活动准备：竞赛题目、小品、诗歌朗诵、环保童谣等。

4、活动流程：

1.准备部分

（1）大家立正，休息，各队报人数。

（二）中队长向中队辅导员汇报

报道：“向辅导员报告，第一中队应该有22人，但实际到了22人。一切准备就绪，“节能环保，爱我校园”主题中队会。请允许我们进行”（向中队敬礼）中队辅导员回敬礼并回答：“我接受您的汇​​报，参加你们中队会议，祝你们中队活动取得圆满成功。”

2. 正式仪式

1. 放下旗帜。

2. 一起唱队歌。

3、为了增强同学们的节能环保意识，积极参与节能环保行动，今天我们一中队召开了主题班会。现在我宣布：“节能环保，爱我校园”主题班活动现在开始。

女：你是喷涌而出的红日，你是满载希望的船。

男：你们是知识的殿堂，学子的摇篮。

女：你是沃土，嫩苗长成参天大树。

男：你就像一支画笔，你的国画被人夸。

在一起：你们----是我们----美丽的校园。

女：今天的主题是节能环保。我们一起来讨论一下吧。您认为可以采取哪些措施来节约能源和保护环境？

男：那真是太好了。那么在我们校园这个小社会里，你有没有做过一些不环保、不经济的事情呢？有的学生洗手后水龙头还在滴水；放学后，一些教室的荧光灯还亮着。 ;

早上，学校门口到处乱扔一次性饮料杯和塑料袋；课外活动中，有学生踩踏花坛、折断树枝。

垃圾桶里的馒头和食物；草丛中的一毛钱；随机的果皮和五彩纸屑碎片；在教室墙上乱涂乱画；

在白墙上印上自己的脏手印；

女：看来大家对于生活中的浪费现象都有着深刻的认识。节约的道理人人都懂，但真正践行的人有多少呢？好了，为了践行同学们的言行，我们今天就立即进入我们的节能环保活动吧。知识竞赛。

法官：

1、当一个同学看到地上有垃圾，正要捡起来时，另一个同学说：“别捡，这不是我们的责任。”他说得对吗？ ()

2、教学楼重新粉刷后，小明在白墙上印下了自己肮脏的指纹()

3、校园里桂花开了。小婷见周围没人，就偷偷折下几根树枝带回家。 ()

4.放学后，乐乐看到班级窗户没有关，就关上了。 ()

5、小丁经常用涂改液在课桌上写字、画画。 () 选择题 1.儿童节各班要表演节目，学生应该做什么()

A、不参加

B、积极参与

2.学校要求每周

1.5 穿校服、戴红领巾，学生应该做什么（）

A、按要求进行

B、记住就做，不记得就忘记

3、和同学玩耍时，不小心撞倒了人，怎么办()

A.什么也不说就走开。

B. 帮助同学站起来并道歉

4.看到同学打架怎么办()

A、观看战斗

B. 走开，不在乎

C. 上前制止争斗

D. 赶紧给老师打电话

5、发现学校水龙头没有关怎么办（）

答：忽略它

B.关闭它

2。背诵“给未来绿色”

男性：通过刚才的知识竞赛，我相信学生一定有很多收获，我相信您将能够做得更好！

女性：请在下面的音乐中享受诗歌朗诵“给未来的绿色”。

3。草图“最后一滴水”

男性：享受诗歌朗诵之后，让我们穿越时空，看看地球将是什么样子。这也可能引起我们的一些想法。

5。“环境保护童谣”

男性：同学，让我一起移动。

女性：在我们心中唱“环境保护童谣”。

男人：鼓掌是一项协议，让我们现在开始。说得很好！我相信，通过我们的实际行动，我们学校的环境保护工作肯定会变得越来越好，我们的明天会更好！

女：现在请享受合唱“明天会更好”

7。倡议

女人：最后，我们还有另一个主意。 “节能，环境保护，热爱我的校园”不仅是我们班级主题课程会议的口号，而且还应将其内部化为我们学校中每个人的实际行动。我希望从现在开始，学生可以节省能源并保护环境，热爱我们的校园并保护我们的普通房屋。

8.男：现在请欢迎学生参加中队顾问的讲话：通过这次班级会议，我相信学生有自己的独特经验，并且对“节能和环境保护”的主题有了更深入的了解。只要我们弯下腰，伸出双手，拿起一块垃圾，拧紧水龙头并关闭光线，我们就为环境保护做出了贡献，并为校园创造了美丽。我希望每个人都可以从周围的小事开始，并贡献自己的力量，为我们的校园和家重建一个绿色的世界。谢谢！

9。呼号。 （准备为共产主义事业而战：始终做好准备。）

10。提取国旗。

女性：这是主题团队会议的结束，即“节能，环境保护，爱我的校园”，排名第一！男性：感谢所有老师和同学的来和指导，谢谢！

“节能和环境保护”主题类会议7

活动的目的：

节能和环境保护是指减少能源浪费并减少环境污染。也就是说，我们可以节省能源并改善环境。两者密不可分。根据统计，我国家的能源消耗相对较大，每年消耗大量的水，电力，煤炭，石油和其他资源。为了解决这些问题，中队进行了“与我一起节能和环境保护的活动”，不仅可以直接节省能源，而且还可以帮助学生从幼年开始对节能和环境保护的认识，并养成对行为的行为习惯珍惜对环境的能量和关怀。

活动时间：第四周的团队课程

参与者：中队，所有老师和学生

活动位置：教室305

活动准备：学生收集有关浪费和环境污染的信息，教师准备多媒体课程和小型动物头饰

[活动过程]：

1。欣赏美丽的环境

1。老师扮演课程（显示美丽的环境的图片，并将学生带入一个美丽的场景，并带有山脉和流水的音乐）

2。小动物之间的对话（老师展示了头饰，并给动物命名以进行对话）（通过小动物之间的对话反映了美丽环境的感受和好处）

3.课程展示了小动物的叙述，并反映了环境的美丽。

2。欣赏被破坏的环境

1。老师演奏课程（显示被摧毁的环境和贫穷地区的图片，与低调和令人担忧的音乐“秘密花园”配对），使学生进入一个荒凉而危险的场景，在以前的美丽图片之间造成了差距并引起学生对节能的关注。环境保护）

2。小动物之间的对话（老师展示了头饰和为对话命名）（反映了环境污染的严重性以及通过小动物之间的对话来节能的重要性）

3。听了对话后，学生可以自由讲话（讨论基于收集的信息并与实际情况相关的环境污染和能源浪费的例子）

4。环境污染和能源短缺的不利后果是什么？

5。老师读取有关我国资源浪费的数据以及预测未来环境条件的科学家的分析报告。

3。根据现实讨论保护和环境保护

1。课程欣赏公共服务广告“最后一滴水是我们的眼泪”

2。学生表演了以环境为主题的“去年的树”。 （这本教科书中第10课“去年的树”改编的短剧）

3。团队成员可以自由地讲话，并谈论如何节省能源和保护环境？

学生：从自己开始，从小事开始。洗手时拧紧龙头，然后在人们离开后关闭光线，这是一种节能。

学生：环境保护意味着我们将纸拿到周围，然后将其扔进垃圾桶。

健康：禁止将树木不加选择地砍伐，种植更多的树木并保护我们周围的环境。健康：我们保护树木并避免使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头制成的，我们每个人平均可以吃几棵大树。那么，我们有13亿多的人口将有多少大树木呢？

健康：拒绝使用便利袋，因为将便利袋埋在地面20年后不会分解，这将对土壤的演变产生非常负面的影响...

4。播放有关节能和环境保护的动画片（每个卡通都会向学生介绍新情况，并允许学生意识到人们如何节省能源和环境保护）

5。告诉我您将如何节省能源并保护环境？ （学生：绘画，诗歌等，以各种形式）教师摘要：为了保护我们的家园和我们为生存而依靠的环境，请让我们一起行动，利用您通过各种形式的宣传来实现的知识人们周围了解环境保护的重要性。在通常的时候，在家中，我们仍然必须采取行动，让所有家庭成员加入我们的水分和电力，共同改善建筑物和公共场所的卫生环境，每个人都努力成为文明的公民。 ）

6.显示“环境保护之歌”，并努力成为环境保护的小守护者。 （所有的老师和学生一起背诵音乐）

环境歌曲

深蓝天，绿草。

当孩子们来保护环境时，他们的年轻思想变得更加聪明。

从东方的劝说是西方的努力问题。

哈，有很多很少的环境保护监护人。我们的房屋更干净，更美丽。

草坪上的清洁工，河上的杂种和养殖爱好者...

是的，他们是为我们提供新鲜空气的人。让我们努力成为环境保护监护人，并创造一个更好的明天。

4。该部宣布了中队活动的结束。

终于写了最新的“节能和环境保护”主题课程会议的摘要。希望它能帮助所有人，谢谢！

“节能和环境保护”主题类会议8

一、活动主题

节能，环境保护，热爱我的校园

2。活动的目的和意义

举行以环境保护为主题的主题课程。一方面，我们希望学生能够真正理解“保护环境，每个人都负责”的含义，从而增强学生的公民身份；另一方面，我们希望学生能够享受轻松而愉快的课堂会议学习与大气环境保护有关的知识。它不仅为学生提供了一个平台，以建立和增强环境意识和实践环境保护，而且还与学校合作以更好地创建绿色学校。

3。主题类会议的特定过程：

主持人：您好，老师和同学！欢迎参加我们的XX（XX）课程会议，主题是“节能，环境保护，爱我的校园”。让我们在这个阳光明媚的下午在一起度过美好的时光！

主持人：我是XX，今天的主题课会议的主持人。以下是一部令人发人深省的环境保护短片，今天开始我们的主题课程会议。

（第1节）环境保护短片：

主持人：欣赏两部环境保护短片后，我不知道学生有什么想法和灵感（2至3名学生回答）

主持人：也许我们看到了贫穷的鸟类和企鹅的房屋，但是只要我们对此思考，我们就知道这表明环境破坏和环境污染是严重的。因此，您，我和他保护环境的原因是每个人的责任。如果我们人类没有这种意识，那么后果将是无法想象的。因此，我们每个人都必须保护环境并保护我们的普通房屋。让我们看一下时间和空间，看看世界是什么样的世界，也许也会引起我们的思维。

（板2）小产品：最后一滴水

主持人：请欣赏“最后一滴水”。请在舞台上表演在舞台上表演。欢迎来到掌声。

故事发生在明年的一个月。当时，由于人类的过度发展，地球上的能量缺乏能量，白天人们生活了一天。在这一天，由于缺水，地球的母亲快要死了，生命处于危险之中。她的长子“拯救水”出去寻找水，只有第二个儿子“拯救”和第三个儿子

“环境保护”留在家里照顾地球的母亲xx

主持人：同学，为了不让人的眼泪成为地球上的最后一滴水，我们应该节省水吗？

所有老师和学生（包括演员）：想要。主持人：是的！我们不仅必须节省水，还可以节省电力和其他资源。也许企鹅的家离我们很远，未来的地球也不熟悉我们。那么我们校园最熟悉的问题是什么？校园中非保存和环境保护的现象或行为

（板3）讨论：反思校园内不保护和环境保护的现象或行为

首都（学生1）：现在，随着人类生活水平的越来越高以及工业的快速发展，人们对地球的损害和污染变得越来越严重。下面，让我们先看看日常生活中的一些场景！

主持人：场景1：街上的场景2：森林中的场景3：在工厂的总经理中

主持人：是的，如果我们不关注储蓄，也不关注环境保护，那么地球的母亲将向我们提出X。 4月22日是世界地球日。但是，现在，随着人类生活水平的提高和行业的快速发展，人们对地球的破坏和污染变得越来越严重。因此，今天，让我们回顾一下这堂课的时间。我们校园中的不避难和环境现象或行为是什么？请要求学生并行讨论。讨论时间为5分钟。

主持人：经过观察和讨论，学生发现了我们校园中什么一致和环境保护现象或行为是什么？请派代表上舞台发言。学生代表来舞台上讲话

主持人：的确，我们的校园仍然具有不兼容和环境保护的现象。因此，要保护校园环境，我们需要进行紧急工作吗？请要求学生说您的好主意。学生举手说话

主持人的摘要：通过现在每个小组的学生的演讲，我们看到我们需要在校园环境保护中做很多我们需要做的事情。演讲提出了很多好评。我认为可以这样总结：爱保护校园，每个人都负责；环境保护问题，每个人都从我开始。

主持人：观看了环境电影，欣赏草图和讨论后，我相信学生对环境保护有一定的了解。让我们参加一个小型的环境知识竞赛。

（板4）环境保护知识竞赛

主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢希望同学们在实际生活中也能注意环保《节能环保》主题班会，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们决心保护环境。

（板5）合唱环境歌曲

主持人：时间如此之快，眨眼间，我们的班级将结束。以下是我们亲爱的班级老师的摘要，以便为我们的班级摘要并欢迎您。

（第6板）谈到课堂老师xxx

主持人：谢谢课堂老师的出色评论。我希望学生可以关注环境保护并保护我们的普通房屋。好吧，今天的主题课将结束。