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专题：人、社会与健康

题目测试

1、早在1948年，《世界卫生组织宪章》就提出了健康概念。下列关于健康的说法哪一项是不正确的？ ( )

A、人们对健康内涵的认识和准确解读经历了一个不断变化的过程；

B. 健康涵盖身体、心理、个人和社会等多个层面；

C. 健康是指没有疾病或残疾；

D. 健康是日常生活中的宝贵资源。

参考答案：C

2、人体健康受多种因素影响。以下哪项陈述是错误的？ ( )

A、我们可以依靠医疗卫生服务机构来保持健康；

B、空气、水等自然环境以及社会、心理环境都会影响健康；

C、吸烟、饮酒、缺乏运动、不合理饮食等行为和生活方式是重要的危险因素；

D、遗传基因、性别等个体特征与健康有关。

参考答案：A

3. 关于健康的含义，您认为以下哪种说法是正确的？ ( )

A、为了实现个人理想和成功，可以暂时牺牲健康；

B、就社会发展而言，健康不是一个重要因素；

C. 健康是个人权利，而不是责任；

D. 健康包括社会和个人资源以及身体的各种功能。

参考答案：D

4. 学业成绩描述了学生学习的综合状况，通常应包括（ ）

A. 学习成绩

B、学习意愿

C、学术能力

D.以上三项之和

参考答案：D

5. 下列哪项因素不影响学业成绩（ ）

A. 自己的学习态度和动机；

B. 个人才华和外貌；

C、家庭背景及性格特征；

D.个人情绪和健康状况。

参考答案：B

6、健康对大学生学业发展有何意义？ ( )

A. 即使你的健康状况不佳，你也能取得学业上的成功；

B、为了学业发展，偶尔牺牲健康是可以的；

C、身心健康是学业成就和个人发展的前提；

D、熬夜、缺乏运动等行为对学业发展没有影响。

参考答案：C

7、大学生必须培养自己的社会适应能力。下列哪一项不是这种能力的体现？

A. 学习适应性

B. 社交沟通技巧

C. 基本运动技能

D、工作适应性

参考答案：C

8. 职业发展对个人来说主要意味着什么？ ( )

A、是为了实现个人职业发展目标而对自己的学习、工作和休闲状态进行的管理。

B、是单位为帮助员工掌握完成工作所需的知识和技能而制定的计划。

C、是企业开展的发展性培训教育活动。

D.大学是职业发展的重要且唯一的阶段

参考答案：A

9.下列关于大学生改善身心健康、促进职业发展的说法，哪些是错误的？ ( )

A、只要没有重大疾病，健康不会影响职业发展；

B、保持健康生活，做好健康储备；

C、在大学生活中不断培养良好的心态，积极寻求职业发展方向；

D. 根据您的职业规划，有针对性地改善或增强您的健康。

参考答案：A

10. 一个人如果身体没有疾病或虚弱，精神健全且完整，那么他就是健康的。

参考答案：错误

11. 健康是一项基本人权，是社会和人类发展的重要指标。

参考答案：正确

12、人体健康主要受生物因素、环境、医疗卫生服务等影响，与个人行为、生活方式无关。

参考答案：错误

13、各种疾病、心理问题、情绪障碍都会不利于学业发展。

参考答案：正确

14.作为大学生，我们应该更关注个人的学业发展而不是健康。

参考答案：错误

15、大学生不仅要努力学习科学知识，更要学习获得健康的能力。

参考答案：正确

16. 健康对职业发展的影响只有在中年后才会显现出来。

参考答案：错误

17、健康是大学生选择职业、实现职业发展的基础。

参考答案：正确

18.您在求职过程中可能会遇到健康障碍，但一般没有办法提前改善或补救。

参考答案：错误

议题2 健康素养与学校健康教育

题目测试

1、以下哪项不包括澳大利亚学者提出的3级健康素养水平？ ( )

A. 功能性健康素养

B. 分析健康素养

C. 互动健康素养

D. 关键健康素养

参考答案：B

2.健康素养体现为处理五类健康事务的行为能力。它们包括健康促进、健康保护、（ ）、卫生保健和卫生服务利用。

A. 疾病预防

B、合理购物

C. 计算与财务管理

D、不确定

参考答案：A

3、美国学校教育官员委员会提出的健康素养“金字塔模型”包括几种能力？

A.5

B.6

C.7

D.8

参考答案：C

4.关于健康与教育的关系，下列哪种说法是不正确的？ ( )

A.健康与教育相互关联、相互促进；

B、健康是良好教育的保证；

C、提高教育水平可以提升健康维护能力；

D. 良好的健康和教育有时不能兼得。

参考答案：D

5、提高大学生健康素养的最佳途径是什么？ ( )

A、医疗服务机构扩大宣传教育；

B、利用媒体大力宣传引导；

C、开展学校健康教育；

D、业务单位应加强对员工的健康培训。

参考答案：C

6. 以下哪项不是学校健康教育和健康促进可以实现的目标？ ( )

A.提升学生的健康知识和技能水平；

B、提高社会经济效益和国民收入水平；

C、促进学生养成健康行为，提高健康水平；

D. 提高教育质量和效果。

参考答案：B

七、健康素养是指维护、维持和促进自身健康的能力。

参考答案：正确

8、2008年，我国提出“中国公民健康素养66项”，包括基本知识和理念、健康生活方式和行为、健康技能等基本健康素养。

参考答案：正确

9. 健康素养较低的儿童和青少年通常不太可能采取不健康的生活方式和行为完整章节测试答案免费分享网课答案daanplus.com，例如吸烟和酗酒。

参考答案：错误

10. 提高教育水平将有助于提高国民预期寿命。

参考答案：正确

11.学校健康教育是在学校进行的教育，与公共卫生教育无关。

参考答案：错误

12、主动学习和参与健康教育，不仅可以短期内获得健康知识和技能，而且会对个人健康和生活质量产生长期影响。

参考答案：正确

主题 3：做出自己的健康决策和管理者

题目测试

1. 个体因素是一个人能否做出合理健康决定的一个非常重要的方面。其中哪一个是个人决策的基础？

A. 年龄、认知和教育水平；

B. 个人态度和价值观；

C、适应、协调和应激反应能力；

D、人生目标的追求

参考答案：A

2、以下哪项不属于健康管理内容？ ( )

A.了解、分析、评估健康状况；

B、把您的健康交给专业医生；

C. 预测健康风险；

D. 计划和控制健康。

参考答案：B

3、关于大学生健康管理，以下哪种说法最科学？ ( )

A、健康管理是医生的事，不需要你自己去学；

B、是大学生自我管理的重要组成部分，可以促进健康；

C、如果有兴趣、有时间，可以积极自学；

D、大学阶段是一个非常健康的时期，不需要进行健康管理。

参考答案：B

4、关于健康管理，下列哪种说法是不正确的？ ( )

A、对个人行为、生活方式、情绪、饮食起居等进行自主管理；

B.体现在自觉关注个人健康状况，保持自我监督和监测；

C、只要掌握科学的健康决策能力，无需学习健康管理；

D. 积极管理自己的行为和生活方式。

参考答案：C

5. 以下关于人类行为变化阶段的陈述哪一项是不正确的？ ( )

A.包括认识阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段；

B.某个事件或触发因素促使个体考虑改变某种行为，属于意识阶段；

C. 在准备阶段，个体收集信息并评估影响行为改变所需的各种方法和后果；

D.个体需要持续保持新的行为，否则就会退回到过去的不健康行为。

参考答案：A

6. 行动和维护阶段需要不断规划和调整。以下哪些方法可以帮助您？ ( )

A.明确改变行为的目标，并做出改变行为的承诺；

B、用健康行为替代不健康行为，并奖励健康行为；

C.在形成健康行为的过程中，寻求社会支持网络的帮助；

D. 以上全部。

参考答案：D

七、健康决策是指对健康事项进行选择、判断和决策的过程。

参考答案：正确

8、健康决策是自己的事，健康管理应该是医务人员的事。

参考答案：错误

9. 卫生资源和同伴效应是影响卫生决策和卫生管理的因素。

参考答案：正确

10. 要做出理性的健康决定，您只需充分了解情况并掌握足够的信息即可。

参考答案：错误

11. 健康决策和管理是一个人应具备的生活技能。

参考答案：正确

12、个人行为分析，就是分析判断自己的哪些行为会促进健康，哪些行为会损害健康。

参考答案：正确