全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导实施总结方案.docx

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健康支持环境建设活动广泛动员社会力量，营造健康生活方式的支持环境，普及健康生活方式知识，引导健康生活方式行为，培养人们的健康意识和健康行为能力，最终提高居民健康水平水平。 2、建设目标：2017年创建全民健康生活方式行动、健康支持环境、健康学校、健康小屋（健康加油站）、健康主题公园。 （1）健康学校：适用于开展健康教育的各类中小学校。开展全民健康生活方式行动，营造健康支持环境。 （2）健康舱（健康加油站）：适合提供自助健康检测服务，普及健康知识，促进慢性病早期发现，引导公众养成自我管理健康意识。 （3）健康主题公园：适合含有健康元素、让居民进行健身锻炼、学习健康相关知识和技能的公园。三、建设内容 （一）健全学校组织管理 1）建立健全组织架构。学校健康促进领导小组和工作组由学校领导、校医、骨干教师等成员组成。学校领导担任班组长，领导班子职责分工明确。 2）制定相关工作制度，包括无烟学校制度、学生健康管理制度、安全制度、体育活动制度等。 3）制定健康学校建设工作方案、实施方案和进度安排。

4）将健康学校建设纳入学校目标责任制管理，每学年至少召开一次健康促进会。 5）学校至少有1名专职或者兼职人员负责学校卫生管理工作。 11v1.0 可编辑和修改。环境建设 1）校园环境优美、整洁、无烟。 2）学校所有学习、体育、生活设施符合《学校卫生工作条例》规定的要求。 3）校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。 4）校园内无零食销售点。开展的活动： 1）班级单位健康教育课程开设率达到100%，学生每学期至少参加健康教育课程2小时。内容包括健康生活方式、常见疾病、传染病和慢性病防治等。 （二）学生每天在校体育活动时间符合教育部规定的不少于1小时的要求。 3）设有食堂的学校，食堂应符合食品卫生安全要求，并配备专职/兼职营养师，为学生提供营养膳食。没有食堂的学校必须向有营养餐供应资格的单位为学生订制营养餐。 4）每个年级至少有一名健康生活方式指导员，由教师或学生担任，每月至少开展一次健康生活方式宣传指导活动。 （五）学校利用校园广播、校园刊物、公告栏等宣传健康生活方式内容每年不少于4次。 6）学校每年在全国学生营养日、全民健康生活方式日、全民健身日、全民爱牙日、世界无烟日、全国高血压日等宣传日组织开展全民健康生活方式推广活动，不少于超过3次。

7) 学生每学期至少参加2次健康技能学习活动。 8）学校通过家长会、家长信、短信平台等方式对学生家长开展健康教育活动，每年不少于两次。 （九）每年至少邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参加学校卫生活动两次。 （二）设立健康舱（健康加油站）的原则是位置便利、标题醒目、有相对独立的空地、设备操作方便、适合自助。测试。设置要求22v1.0可编辑、可修改 1）必备测量工具，包括身高、体重、腰围、血压、体重指数（BMI）等测量工具和设备。 2）可选测量工具，包括体脂、血糖、心血管功能、肺功能等测量工具和设备。 3）各种测量设备均配有使用说明书、图表和使用注意事项，以及各种测试结果的正常值参考范围。 4）结合测量指标，健康小屋（健康加油站）配备宣传图片和展板，以及供居民自行携带的健康宣传材料，包括保持健康体重、防治高血压等、糖尿病、心脑血管疾病等。 5）有条件的地区，可将健康小屋（健康加油站）的自评结果纳入个人健康信息系统。管理措施 1）测量设备由专/兼职人员管理和维护，保证设备正常使用。 2）有专职/兼职人员指导群众使用各种测量仪器。 3）健康之家（健康加油站）宣传资料内容每年至少更新一次。 4）鼓励提供健康咨询和个性化健康指导。

5）鼓励有条件的地区定期对健康舱（健康加油站）的使用情况进行评估。 （三）健康主题公园 1、设置原则：位置便利、环境优美、人流量大、免费开放。 2、设置要求 1）健康主题公园的设置符合中华人民共和国行业标准《公园设计规范》（CJJ48-92）的要求。 2）养生主题公园应有醒目的标识，标明养生主题公园的总体概况、平面图和功能分区。 3）有健康知识宣传区，因地制宜设置固定的健康知识宣传柱、宣传墙或宣传走廊。内容主要是提倡健康的生活方式。 4）有健身区，配备供居民锻炼的器材，如单双杆、扭腰训练器、手臂训练机、步行机、健身骑行机、坐立机等，不少于5种。 5）有供居民集体锻炼的场所。 6) 构建至少一条健康路径。健康步道的构建参照 Step 33v1.0可编辑、可修改的步道构建要求。 7）有条件的健康主题公园可设立健康小屋（健康加油站）。健康小屋（健康加油站）建设参照健康小屋建设要求。 8）倡导公园禁烟，创建无烟公园。管理措施 1）对养生主题公园内的各种设施和健身器材进行管理和维护全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导实施总结方案.docx，保证功能区设施的正常使用。 2）公园内的各种设施应设有简单的使用说明和注意事项，指导居民正确使用。 3）在可能发生危险的地方设置警示标志，如：小心路滑、防止溺水、不适合老人等友好提醒。

4）每年至少更新一次园区健康知识普及区的宣传图片、展板、墙报内容。 5）鼓励开展园区群众健身活动等各类健康教育和健康促进活动。四、建设步骤 （一）申请登记 拟开展健康支持环境建设工作的机构，应联系区全民健康生活方式行动办公室提出申请并登记。 （二）工训区全民健康生活方式行动办公室自收到申请之日起1个月内，对开展健康支持环境建设工作的机构进行工作培训，并在施工过程中提供技术指导。 （三）组织实施开展健康支持环境建设的机构按照本方案的内容和要求开展各项工作，并及时记录相关活动信息。 （四）开展健康支持环境建设的评估评价机构应自提交建设申请后6个月向区全民健康生活方式行动办公室提出评估评估申请。区全民健康生活方式行动办公室组织对健康支持环境建设进行现场评估和指导。评估指导内容参照方案第六部分的评估和评价表。 （五）监督管理 对通过考核评价的健康支持环境，区全民健康生活方式行动办公室每年至少进行两次监督检查。对监督检查中发现的问题，将及时进行44v1.0可编辑修改，并提出限期整改意见。逾期不予办理的，不予受理。更改、取消与健康和支持性环境相关的标题。五、工作策略和措施 （一）政府支持、多部门参与。充分发挥卫生保健办的组织动员作用，在政府领导下，利用地方卫生、环保、城建、教育、体育、宣传等部门的力量，共同开展健康卫生活动。支持性环境建设活动。

（二）技术指导、科学创造。充分利用当地疾控、医疗、社区卫生服务等专业机构的技术力量，为健康支持环境建设提供技术支撑。制定健康支持环境建设机构人才培养计划，定期开展人才培训，提高健康生活方式知识推广、技术指导和创新能力。 （三）整合资源，提高效率。全民健康生活方式行动健康支撑环境工作可以与其他领域工作有机结合，有效利用各方人力、财力、物力。特别是要与卫健办创建健康城市、卫生城市、文明城市结合起来，充分利用政府搭建的平台，将健康支持环境建设纳入其中融入到政府推动的各项活动中，不仅丰富了各项活动的内容，也为全民健康生活方式行动营造了健康的支持环境。同时，要充分发挥党支部、团支部、工会组织的作用，将健康生活方式行动融入党、团、工会组织的活动中，丰富单位文化。 （四）完善机制，强化监管。充分发挥管理部门、行业、职工和社会公众的监督评价作用。例如，对健康社区或卫生单位的居民或员工进行满意度评价；定期对健康食堂/餐厅进行内部自查和菜品审核；发挥餐饮行业行业自律，规范和支持健康餐饮建设等。 （五）可持续发展宣传引导。多渠道推动健康支撑环境建设及其效果，增强健康支撑环境影响力，让健康支撑环境建设有可持续发展的空间。

（六）结合实际，主动创新。结合当地民俗、风俗、文化、环境等实际情况，围绕合理饮食、体育锻炼等主题，开展具有地方特色的宣传活动。六、考核评价表 根据各类健康支持环境建设的要求，制定考核评价表。 55v1.0是可编辑和修改的。各类健康支持环境建设基本总分为100分，考核合格标准不低于80分。健康舱（健康加油站）、健康主题公园加分20个。 66v1.0 可编辑可修改 表1 全民健康生活方式行动健康学校考核评价表 项目建设内容 评价分值 评分标准 方法 数值 由支部领导、校医、骨干教师等成员组成 3 若未成立领导小组，扣3分 学校健康促进领导班子，学校领导负责组成，分工不明确，扣分。领导班子职责分工明确。制定相关工作制度，包括无烟学校制度，相关制度缺失扣3分，学生健康管理制度、学生安全保护制度不健全的酌情扣分。全制度、每日1小时体力活动制度等。查看信息，组织管理工作计划并落实计划，制定健康学校建设工作方案。实施办法为16分，3次扣3分。计划可以执行，日程安排好了。如果行为不强烈，将酌情扣分。将健康学校建设纳入学校工程，纳入学校管理和规范责任制管理。每学年至少召开一次健康促进会议，召开健康促进工作会议。工作会议扣2分。学校至少有一名专职或兼职人员负责32分钟的现场询问。

学校卫生管理工作无法核实和扣除。工作人员现场发现垃圾，并酌情查封。校园环境优美、整洁、无烟。现场检查：发现吸烟者扣5分。学校各项学习、体育、生活设施不符合要求的，将酌情扣除环境建设检查材料。 5、《学校卫生工作条例》规定的要求。观点。现场检查发现校园内可能存在明显危险场所的，记18分，扣2分； 2 如果没有警告标志。警告标志。校园内发现出售零食。校园内没有零食销售点。现场检查扣6分。 77v1.0是可编辑和修改的。健康教育课未满足。以班级为单位健康教育开班率100%。学生每学期10小时的健康教育课需扣4分。对未参加健康教育的学生进行现场抽查，抽查率不低于100%。获得2个学分。现场教育课达到60%扣4分。现场随机检查5名学生的体力活动情况。学生每天在校体育活动时间不少于1小时。学生每天体力活动时间不足1小时，超过20%每增加20%扣2分。设有食堂的学校，食堂应当符合食品卫生安全要求，并配备专职/兼职营养师。如果食堂没有营养师，扣3分，为学生提供营养餐。没有食堂的学校必须现场检查，为学生提供营养膳食。非营养餐配送单位订单，扣3分。此次活动为学生提供营养餐。展览66分。抽查 3 名健康指导员是不够的。每个年级至少有一种健康的生活方式和健康的生活。 8、每级1次扣4分；讲师是老师或学生。每月的活动数量不足以指导和开展活动。每届健康展至少开展一次宣传引导活动。

每月扣一次4分。学校每年通过校园广播、校园刊物、现场检查等方式宣传健康生活方式内容。每留言板不足1条，浏览8次扣2分，且信息上传次数不得少于4次。核实信息时将酌情扣分。学校每年组织全国学生营养日、全国健康生活方式日、全民健身日、全民爱心宣传日、世界无烟日、全国高血压日等活动。在宣传日，我们每年组织开展不少于3次的全民健康生活方式宣传活动。学生每学期至少参加 2 次健康技能学习 8 健康技能学习活动 88v1.0 可编辑和修改的活动。一次扣2分，现场抽查学生参与率未达到60%扣4分。学校利用家长、家长信、短信平台等尚未开展家长健康教育的渠道，对学生家长开展健康教育活动。 6 项活动扣 6 分，每年至少提供一次信息。如果无法验证，将被扣分。邀请社区卫生服务中心、交通安全等不足1次的，扣2分。该部门每年至少参与学校健康活动 24 次。合计.0 可编辑可修改 表2 全民健康生活方式行动健康之家（健康加油站）考核评价表 评价分值 项目建设内容 评分标准 方法 数值分值 位置便利，标题醒目；具有相对独立的设置和原有的开放空间；该设备功能简单，适合自学15岁。 15 项中每缺少一项扣 5 分。然后测试扣 15 分。身高、体重、腰围、血压、体重等一项测量指标计5分，还有35指数（BMI）等测量工具和设备。

最高 35 分。现场检查包括体脂、血糖、心血管功能、肺功能等。每增加一项将增加 1 分。能够测量工具和设备。 5、各种测量设备均配有图文使用说明，无说明扣5分。如果没有正确设置和使用注意事项，各项测试结果将被暂停105分。正常值范围是从正常值参考范围55分中扣除。此外，结合测量指标，健康小屋（10点健康加油站）配备宣传图片和展板；以及居民自行携带的健康宣传材料，其中缺10分扣5分，保持健康体重、高血压、糖尿病、心脑血管等慢性病的防治。将健康小屋（健康加油站）现场查看自我评估结果纳入个人健康信息系统。 5分加5分。测量设备有专职/兼职人员在设备不能正常使用时进行管理和维护。 10 必须采取管理措施，保证设备的正常使用。酌情扣分。 30分，有专职/兼职人员指导公众使用各种测试。 10、如无人员指导，将不得分。附加体积设备。 10分。健康舱内的宣传资料内容至少每年更新一次（健康加还没有一年更新一次，查信息10个加油站）。扣10分。 .0可编辑修改提供额外咨询和指导，添加5提供健康咨询和个性化健康指导。 5分。定期评价健康舱（健康加油站）的使用情况，加5分。评估情况。 100+合计 附加.0 可编辑可修改 表3 全民健康生活方式行动健康主题公园考核评价表 评价者分值 项目建设内容 评分标准 方法 数值分值设置 原区位便利，环境优美；免费且开放。

10、缺少一项，扣5分。健康主题公园设置符合中华人民共和国行业标准《公园设计规范》的扣10分，不符合要求的扣10分，酌情扣分。 （CJJ48-92）要求。养生主题公园的标志牌醒目，标志着养生主题公园的整体概况。如果平面图5上没有标志，扣5分。有健康知识宣传区的，因地制宜设置无宣传区的扣10分；申报的健康知识宣传栏、墙面或宣传内容不符合要求、5条走廊等，且内容为倡导健康生活方式的，扣10分。 。主持人。现场检查要求55分。设有配备器材的健身区供住户锻炼身体。 + 没有健身区域扣10分。