“网大”中国大学排行榜 网住谁的梦

“网大”中国大学排行榜 网住谁的梦

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“网大”中文大学排行榜 谁的梦想是活下去

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2003年6月11日07时19分 三琴都市报

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新闻背景：从1999年开始，互联网大学每年都以民间组织的身份发布中国大学排名，这在当时就像一枚重磅炸弹，在社会上引起强烈震动，一时间争议和批评不已......昨日，“2003中国大学网大学排名”揭晓，再次将网大推向“刀尖”。今年，全国有720多所高校在陕西招收学生，对于正在填写高考志愿者的高中生来说，他们该如何择校？

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记者昨日获悉，“2003中国大学排名”昨日公布，今年综合排名前10名的学校分别是清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、上海交通大学、浙江大学、南开大学、民民大学、北京师范大学、中山大学等， 普通学校、文科、理科、工科、人文社会科学和师范学校各有代表，合并和未合并的学校有席位。记者了解到，陕西省共有6所高校跻身今年综合排名前100名：西安交通大学，第12名;西北工业大学，第21名;西北大学，第44名;西安电子科技大学，第49名;西北农林科技大学，第64名;陕西师范大学，第78名。而且，记者在排名中看到，陕西民办大学西安培华学院是今年陕西省唯一上榜的民办大学。

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凭什么？排名受到批评

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只是一句话，权威是什么？ “排名还能'被我用'”......昨天，中国大学2003年大学排名再次引发诟病。有人认为，大学排名应该由官方机构进行，他们提供的信息是真实、完整、权威的，而NetU作为民办机构，无法掌握大学的所有信息资源，因此其排名的科学性和权威性不能不值得怀疑。

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西安大学：对排名的反应不一

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昨日上午，针对西安高校大学2003年排名，记者通过对西安交通大学、西安电子科技大学、西安培华等高校的采访发现，各高校的反响各不相同。

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昨天上午10点，西北大学办公室一位刘姓老师认为，民办对高校进行排名是适当和必要的，虽然其权威性和科学性还有待商榷，但基本体现了学校的实力。

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由于西安交通大学今年在互联网大学整体排名中排名第12位，该校表示目前不对排名发表评论。西安电子科技大学宣传部副部长强建周表示，虽然西安电子科技大学在电子类排名第一，但所有的排名还是有些粗糙。今年陕西唯一上榜的民办大学西安培华学院院长蒋伟志表示，虽然不反对培华上榜，但他仍然怀疑其排名客观依据的准确性。

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资深教师：“排行榜”的优缺点显而易见

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西光中学物理老师张兴权：这种“排名”显然对那些排名靠后的学校不利，但这些学校有的不是全国名人学院，但还是有一定的师资力量的，有的更适合大多数学生。

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西安工学院附属中学副院长、资深教师杨存海：这种“排名”一点也不权威。作为一所学校，我们一般不会向学生灌输这些信息，帮助学生选择学校的依据是基于对高校的历史观和理解。另一方面，省招生办公室也会向学校提供相关的招生信息，这些信息是学生和教师可靠的择校资源。

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本报记者惠子摄（资料照片）。

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家长：排行榜适用于高分学生

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陕西某钢厂下岗职工张先生：今年家里有高中三年级，可惜估计分数不理想。所以现在对我们来说更重要的是，我们今年能不能考上考试，或者能不能考上稍微好一点的大学。说白了，那些名校的排名都是针对高分学生的，我们不会看他们，只想在所谓的“坏学校”中挑一个好的专业，也许这样更实用，更有成效。学生的分数决定了一切，我认为大多数都是。

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西安育才路张慧女士：大学排名其实是一种“光环效应”，相当于人们平时看到的服装鞋帽等“十大名牌”，总让人有炒作的嫌疑。但事实上，无论是考生还是家长，在择校时都非常谨慎，并不是网站排名可以影响。正如网站上评价的高校，榜首自然是知名名校，大家能记住的，无非是那几所。更何况，大家可能记不清楚，所以“排行榜”对家长影响不大。

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学生在填写志愿者时往往“有心”，然后根据成绩进行相应的调整，排行榜充其量只是一个公开信息，信不信由你完全取决于他们自己的身份和个人需求。

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高年级学生：我们不盲目跟随

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李佳是西安中学文科三年级的学生，她对社会上大肆宣传的“大学排名”也有自己清晰的认识：“上高三之前就知道网上有这样的排名，高三的时候我对这些事情比较重视了， 而且有些报刊杂志经常有这样的报道。 一般来说，排在榜首的确实是国家实力雄厚的大学，更多的人也认可了。"

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“但作为一名高三学生，我绝对不会盲目跟风，我更关注一所学校在某个地区或地区的实力地位，也许这所学校在全国排名中不是太高，但在它所在的领域可能是最好的之一，说明它确实有自己的师资力量， 这是我们选择的一个重要因素。 同时，学校的地理位置和相关专业是选择学校的依据。因此，在线排名不会让我们失去判断力。

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省教育厅相关负责人：存在是需要

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一位不愿具名的陕西省教育厅相关部门负责人坦言，存在是需要，评价也是大方向。该负责人表示，这种大学排名不仅是今年，国家没有明确禁止，也没有大力倡导，都是自然发展，说明大学排名也是社会需要，有存在的必要性。

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每年这种排名出炉，一定是“几喜几悲”，前者自然暗自庆幸，后者或多或少不悦，甚至不满，自然各有各的看法。然而，让大家不尽如人意的是，这个“大学排名”的评价指标并不令人信服，大家也不确定它所依据的评价指标是什么，用什么来衡量。

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另据了解，由于西安某知名大学对排名有一些看法，曾向教育部提出反对和不满。这样，这个排名也增加了一些高校矛盾。

\n但总的来说，

大学评价是一个大方向，国外也有这样的排名，但相对客观、公正，毕竟这是中国在这方面的一个发展，虽然它的体系还不完善，但聊胜于无，只能期待未来慢慢提高。

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采访后记

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高考、“2003中国大学排名”的公布，在社会上，特别是高中生、家长和相关学校中引起了强烈反响。

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