得过100多个诺贝尔奖的德国 大学世界排名为啥落后？

得过100多个诺贝尔奖的德国 大学世界排名为啥落后？

提到美国的哈佛大学、斯坦福大学，英国的剑桥大学、牛津大学，人们立刻就会竖起大拇指，他们的毕业生也被公认为精英人才。 但在德国，几乎没有这样的超级明星学校，德国人也确实不太注重大学排名。 难道诺奖人才辈出的德国就没有真正的精英大学吗？ 关于德国大学排名的神话确实需要解释一下。

在德国人的心目中，大学似乎没有什么高低之分，重要的是读什么专业。 招聘时，企业通常不会因为求职者的毕业大学而显得亮眼。 重要的是看专业是否适合。 就连德国大学本身对于排行榜中的排名也表现得极为淡定，并无争先恐后的意思。 这其实和英国、美国有很多名校、热门排名有很大不同。 是什么原因？

不同的排名机构有不同的标准

有很多机构愿意对德国大学进行排名。 他们的衡量标准和视角也不同，排名的排名也有很大差异。 即使是在这个榜单中排名前十的学校，也可能会被排在另一个榜单中。 未知。 如果你不认识路，你真的不知道如何选择大学。

德国知名大学排名榜单是由大学发展中心（fur，简称CHE）发布的榜单。 其最大特点是评价全面、覆盖面广。 它是基于约15万名大学生和9000名教授对大学的学习条件、专业、学校设施等方面的评估而得出的。 该排名涵盖10,000门课程和39个专业，被认为是德国大学最全面的比较。

CHE由贝塔斯曼基金会和德国大学校长协会（HRK）联合成立。 其大学排名与德国《时代周报》（Die Zeit）相结合，从第三方角度评判德国大学。 点击网站即可查看最新的CHE大学排名。

德国《经济周刊》()也有大学排名。 他们重视教育与实践的结合，所以主要对德国企业的人事总监进行研究，评价哪些大学毕业生最能学以致用、最适合自己。 业务和职业要求。

《经济周刊》最新发布的2016年德国大学排名是基于对540位企业人事总监的评价。 涉及的专业主要集中在计算机、机械制造、经济、法学领域，如信息学、企业经济学、国民经济学、电气工程、机械工程、法学等专业。 该周刊委托一家知名市场研究公司进行了调查。 如需查看排名，请点击网站。

此外，还有国际大学排名。 例如，欧盟委员会资助的项目U-主要对国际大学进行相应的评估。 他们有自己的评价项目，如教学质量、研究声誉、教学国际化等。 又如英国QS（QS World）发布的年度大学排名“QS世界大学排名”，也被认为是世界上最有说服力的大学排名之一。 评价标准主要包括学术互评、师生比例、用人单位评价等。

海德堡大学

为什么德国大学世界排名不高

德国大学在世界排名中表现不佳，甚至很少能进入前50名。主要原因如下：

第一点就是众所周知的“免费教育”。 德国大学免收学费，每学期只收取少量杂费，为大学生提供了很多福利。 德国基本不存在“上不起大学”的情况，这让很多国家的学生都非常羡慕。 与其说德国大学是一种精英教育，不如说它是一种全民教育。 它的选拔功能并不强，但它就像一个国家福利组织，肩负着很大一部分社会责任。

然而，凡事都有优点和缺点。 德国大学主要由国家资助支持，这与财力雄厚的英美私立学校有很大不同。 因此，德国大学的各种经费非常有限，其用途基本上仅限于为学校购买设备和维护建筑物。 很少有人能够投入到学术研究上，也聘请不起太有名的教授。 因此，学术研究对教师的数量起着制约作用，并间接影响学生的质量。 各国的尖子生都选择世界知名大学，而德国大学并不多。

第二点是德国大学存在严重偏见。 德国大学更注重科学和工程。 工业大学、理工大学等很多，当然也有文科学校，但真正意义上的综合性大学并不多，世界大学排名一般考察的是综合性大学。 概括而言，德国大学的教学水平比较平均，各有所长。 从这个角度来看，说德国没有真正的精英大学其实也是有道理的。 因此，德国人不太重视大学排名。 根据专业和邻近程度选择学校。

第三点是德国大学教育与学术研究的分离。 德国大学的学术经费有限，因此大学一般不是学术研究的主力军。 各科研机构和协会主要负责这部分，如著名的马普科学促进会（MPG）、弗劳恩霍夫洪堡学会（-）、亥姆霍兹协会（-）、莱布尼茨学会（-）、洪堡基金会（冯-）等

德国大大小小的此类科研机构还有很多。 他们都有较强的科研能力和比较雄厚的资金。 其中一些与大学合作进行研究，一些则完全独立。 在英国和美国的顶尖大学中，科研项目所占比例很大，资金投入也相当可观，成果也非常显着。 因此，如果按照学术研究成果来评分，德国大学排名不会很好。

第四点是语言限制。 在国际学术交流的世界中，最通用的语言是英语。 德国毕竟是德语国家，能用英语授课的专业并不多。 国际学术交流、学校交流确实存在一些限制。 在国际排名中，这并不是一个好点。

选择学校时最好进行实地考察

虽然德国大学的世界排名平庸，但这并不妨碍人才的培养，否则德国不可能产生这么多诺贝尔奖获得者。 事实上，德国大学的很多特点并不利于排名的竞争，但却非常有利于人才的培养。 首先，德国大学的教学水平比较平均，这是一个很大的优势，因为德国的教育质量普遍比较高，基本没有不好的学校。

另外，德国大学虽然有偏见，但这恰恰说明他们有自己的优势。 许多大学都有自己独特的优势，这对于学生根据专业选校非常有帮助。 再者，德国大学是免费的，有利于人才的招收，不会让有能力的学生因为经济原因而错失机会，也不会让学生因为经济原因而过于分心。 德国大学的自由准入、严格退出也有效保证了学生的学习效果。

对于德国高中生来说，在即将上大学的时候，学校会组织一些活动让学生去大学进行实地考察，参观学校图书馆、实验室、教学楼等，让学生能够通过实际接触有直观的体会。 感受帮助学生做出选择。 特别有想法的学生还可以直接向大学教授面试提问，从而更好地把握自己的大学方向。

当然，学生最关心的是自己的专业。 选择自己真正喜欢、适合自己的专业，比选择排名好的学校更重要。 但也不用太紧张，如果没有选到合适的，你还有机会转专业。 改变你的专业甚至改变你的大学是可能的。

对于想要申请德国大学的国内学生来说，先进行实地考察可能并不容易，而大学排名就成为一个有用的参考。 另外，你可以通过学校网站、媒体信息等了解更多关于替代大学的信息，也可以咨询更有经验的熟人或在德国大学留学过的朋友，或者干脆访问各种大学生论坛。 可能是有用的信息。