大学生上课玩手机的调查报告

大学生上课玩手机的调查报告

大学生上课玩手机调查报告

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大学生上课玩手机调查报告

随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们的消费水平不断提高，手机的消费量也与日俱增。 大学生已悄然成为一个新的消费群体。 越来越多的商家也开始将大学生视为手机购买群体中最重要的消费群体之一。 现在的大学生基本上都有一部智能手机在手，方便与家里联系。 手机作为一种新的信息传播媒介，应用在大学生生活的方方面面。 手机本身的功能无需质疑，但大学生在课堂上使用手机已经成为普遍现象，影响了正常的教学秩序，对理想产生了负面影响大学生的信仰、价值取向、思维方式和人格心理。 都有一定的影响。

一、调查目的

大学生上课使用手机是普遍现象，因此有必要找出大学生上课频繁使用手机的原因，并针对原因提出合理可行的解决方案。

二、调查时间

201X 年 4 月 8 日 - 201X 年 4 月 15 日

三、调查地点

华东理工大学广兰校区

四、调查对象

对象：华东理工大学大一、大二学生，其中男生42%，女生58%

五、调查方法

纸媒问卷

六、调查人数

100人

七、调查内容

学生上课使用手机的原因，上课使用手机对自己和他人的影响，老师对学生上课使用手机的态度，学生是否采取了相应的措施对上课使用手机进行管理类等

八、调查方法

问卷在学校校园内和第三教学楼内随机发放。 共发出问卷100份，回收100份，其中有效100份。 然后采用相应的统计方法对数据进行整理和分析。

大学生二班玩手机调查报告

一、调查主题：

大学生上课玩手机情况调查

2、案件再发：

案例一：武汉70%大学生上课用手机上网，称上课太无聊

新华网3月22日电 “老师讲课太枯燥了，还好有手机可以上网。” 自从上个月开通手机上网功能后，武昌某大学三年级学生小陈更改了自己的QQ签名。 “现在上课看闲书的人少了，不想听老师讲课就拿手机上网，我很多同学都是这样。” 他说。

记者随后对华中师范大学、中南财经大学等武汉市6所高校进行了调查。 结果显示关于手机的调查报告怎么写，在接受采访的1000多名大学生中，超过70%的人在上课时间用手机上网，超过一半的人在网上聊天。

案例二：因为寂寞无聊，四川80%大学生上课玩手机

噼里啪啦！ 高校教室里难得听到“沙沙”写字声，手机按键声却不绝于耳……记者了解到，近日，四川师范大学成都学院师生就此进行专项调研。全省各高校，结果令人震惊。 高达82.5%的大学生承认每天上课脑子都在玩手机，根本没有上课的打算！ 今天的大学生怎么了？

四川新闻网记者从调查报告中发现，此次调查是在全省近10所高校进行的。 有两种方法：在线问卷和传统问卷。 男女比例分别为46.6%和53.3%。 结果显示，在受访的大学生中，82.5%的学生承认每天上课都在玩手机，根本无心听课； 34.2%的学生认为上课应该打开手机，65.7%的学生认为上课应该关掉手机，因为不会影响课堂教学效果。

针对这种情况，四川师范大学成都学院出台新规定，明确禁止大学生在课堂上使用手机。 一经发现，严惩老师！ 据悉，这一规定在全国高校尚属首次。

Case 3：实验关掉手机，断网3天。 这位大学生感到很煎熬

早上，手机闹钟把我叫醒； 在上下课的路上，我用手机听音乐和看电子书； 出去玩的时候，我用手机拍照发微博。 ...如果没有手机，生活会怎样？ 近日，位于荆州的长江大学工程技术学院石油资源系两名学生同意断电三天。

“课间，大家都埋头玩手机，交流很少。” 一位大学生说，尤其是智能手机普及后，各种游戏软件和程序让大家爱不释手，不仅是课后，课间也是如此。 偷偷玩手机。

“你想体验三天没有网络没有手机的生活吗？”

上周日，长江大学工程技术学院石油资源系的李真和肖阳决定试一试。 那天他们关掉手机放在宿舍关于手机的调查报告怎么写，一起去了古城。 回到学校后，李真告诉记者，她玩得很开心，但还是担心会错过重要电话。 “我在学校的社团工作，每个周末同学都会给我打电话。”

接下来的两天，李真都在纠结中度过。 “我忍不住想看看我的手机，想知道谁会给我打电话。”

参与本次实验的同学也在猫扑论坛发帖，引来不少网友“围观”。 多数网友表示，“就算没人给我打电话发短信，不带手机我也能发疯”。

三、考察背景：

随着我国经济的持续稳定增长和人民生活水平的提高，手机普及率开始提高。 它已经成为人们必备的通讯工具之一，成为人们生活的必需品。 手机的使用基本实现了人手一部手机，同时也充分发挥了手机的作用。

目前，由于大学的学习环境和生活环境相对宽松，对手机的使用没有太多的限制，教师干预和制约学生的活动也较少。 同时，很多学生缺乏自律和控制的能力。 再加上没有明确的目标导向，很多学生变得肆无忌惮。 不仅上课明目张胆地玩手机，有的同学甚至连头都不抬就能玩上课，真正做到“耳不闻窗外”，更是如此。 更有什者，大学生在课堂上拨打、接听电话对手机的依赖度呈上升趋势，这不仅影响了大学生自身的成长和发展，也严重影响了教学活动的正常开展。 因此，针对这个问题，在大学生中进行了实际调查，并进行了统计分析。

四、调查目的：

通过此次对大学生课堂玩手机的调查，一方面是为了了解目前大学生严重依赖手机的原因； 提供符合学校教学活动正常开展的问题解决方案。

5.调查人员：

杨洋、王方真、罗梦娇、秋敏、苏秦、魏飚

六、调查时间：201X年12月3-4日

七、调查方法：

问卷-抽样调查（发放问卷50份，回收有效客观问卷32份）

八、调查对象：

1、学院各专业、各班级学生调查（占问卷的1/3，大二）

2、在自习室对部分学生进行随机抽象调查（占问卷的2/3，不分年级）

备注：湖南科技大学范围内

九、调查人员安排：

开展调研活动，在调研活动中积极发挥各种优势，提出自己的意见和想法，为调研活动的顺利完成做出贡献。

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